新高一学前教育

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1、三门峡市一高欢迎你！亲爱的同学：祝贺你成为三门峡市一高2012级（）班的一员。升入高中，意味着人生征程的又一扇大门的开启。这扇门里有远大的理想、有青春的困惑、有执着的坚守、更有成功的喜悦！相信经历了中考洗礼的你，已经准备好了，那就让我们在今天出发，勇敢地迎接新生活的挑战吧！成长篇校园环境教学设施安全保障作息时间日常生活教学措施学习状况我们所面临的高中生活：一切都是新的！在适应新环境的过程中,最重要的是能否把握以下几点：1.树立和培养自信心；2.明确自己的长处与短处；3.不断改进自己的行为,以适应新的人际关系；4.懂得一个道理：成长中有烦恼，也有快乐。高中必做的两件

2、事：一、养成良好习惯二、学会理性思考一、养成良好习惯1、学习习惯——文化知识武装头脑。（1）课前认真预习（2）课后巩固复习（3）课堂全神贯注（4）考试不放错题（5）及时总结整理2、生活习惯——文明健康促进成长。（1）作息规律（2）讲究卫生（3）饮食合理（4）简朴节约（5）锻炼身体3、心理习惯——积极乐观挑战羁绊。（1）立即行动（2）自律自省（3）永不言弃（4）诚实守信（5）承担责任二、学会理性思考1、确定目标——不盲目（1）近期具体目标读书、做习题、假期安排（2）长期远大目标上什么大学，读什么专业2、人际交往——不盲从（1）结交朋友要真诚（2）遇事冷静不冲动（3）

3、集体生活需宽容3、进退得失——不困扰（1）成绩永远代表过去（2）抛弃暂时的退步只为更大的成功（3）名次只是麻醉剂，知识才是真功夫请谨记：一个人对待时间的态度，就是他对待人生的态度，这种态度引发的种种，就叫命运！学习篇三门峡市一高张文娟一、高中学习与初中学习的区别1、学习任务重、学习科目多、课堂容量大。2、学习方法更加灵活，死记硬背成效不大。3、试题综合性强，环环相扣才能万无一失。4、文理分科慎重选择，人生命运在此一搏。二、高中课程结构与课程设置1、学习领域高中课程设置语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动八个学习领域。（一）课程结

4、构2、学习科目八个学习领域共包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、美术、体育与健康、信息技术、通用技术等14个科目。3.模块设置每一科目由若干模块组成，一个模块就是一本书。模块又分成必修模块和选修模块。必修部分和选修Ⅰ的课程标准由国家制定，使用的教材需经教育部审定；选修Ⅱ课程是普通高中根据当地社会、经济、科技、文化发展需要和学生兴趣开发的若干学习模块，供学生选择。（二）课程设置与学分1、总体要求学生在每个学习领域都必须获得一定学分。三年中获得116个必修学分(包括研究性学习15学分、社区服务2学分、社会实践6学分)，选修学分不低于28

5、学分(其中选修Ⅱ中至少获得6学分)，总分达到144学分方可毕业。鼓励学有余力或希望多方面发展的学生修习更多的选修课，获得更多学分。2、高一上期课程设置语文：模块1—2，学分4；数学：模块1—2，学分4；英语：模块1—2，学分4；政治：必修一，学分2；历史：必修一，学分2；地理：必修一，学分2；物理：必修一，学分2；化学：必修一，学分2；生物：必修一，学分2信息技术：信息技术基础，学分2；通用技术：技术与设计，学分2；艺术：音乐鉴赏或美术鉴赏，学分1；体育与健康：健康教育专题和分项技能，学分4；综合实践活动：课外进行，学分2分。三、高中学习方法介绍（一）、总体方法介

6、绍1、抓预习—有的放矢；2、抓听讲—全神贯注；3、抓自习—分秒必争；4、抓落实—一字不差；5、抓梳理—脉络清晰；（二）、语数外学习方法概要1、语文语文是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习。（1）读好书，背经典，（2）摘妙句，理成篇，（3）查疑难，写规范，（4）练习题，悟关联；总之语文学习是一个长期积累的过程，学语文切忌心急浮躁。2、数学高中数学与初中数学相比，内容多，时间少，难度大。（1）读课本，勤钻研。（2）重课堂，抓关键。（3）做习题，要规范。（4）重反思，提能力。数学能力只有在数学思想方法不断地运用反思中才能培养和提高。3、英语课堂跟着老师走，课下

7、多背多交流，连续记忆不中断，阅读每天练一篇！一步紧、步步紧，紧到最后浑身劲，一步松，步步松，松到最后一场空！纪律篇一、综合素质评定（一）高中学生综合素质评价从道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面。（二）评价结果包括两个部分：综合性评语和评定等级。综合性评语由班主任对主学生综合素质进行整体评价。评定等级分为A、B、C、D四个等级。（三）综合素质评定为B级以上的方可被本科以上院校录取。二、校规校级（一）考勤1、按时到校，进班上课，迟到一次扣2分，旷课一次扣6分，扣分累积超过20分，综合素质评定在B级以下。2、请假必须经班主任批准，

8、其他任何人