主题教育自我要求方面检视问题清单

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1、主题教育自我要求方面检视问题清单按照主题教育活动的要求,进行个人检视剖析,现就自我要求方面,罗列出常见的问题,谨供参考。1、从严从实的标杆还没有立起来。没有在党性党风党纪方面给自己树立一个更高标杆,在日常工作和生活中还没有养成“吾日三省吾身”的习惯,坚定“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”的心境;对“四风”问题认识不充分,以实际行动引领干部作风、社会风尚上作表率方面还做得很不够;到基层调研检查,没有主动按规定交纳伙食费,没有起到以身作则的表率作用,离习近平总书记“严以修身、严以律己”要求相比还有很大的差距。2、对业务

2、知识的学习不够全面和广泛。对思想理论知识的学习不够系统、深入。日常对自己工作相关的知识学习较多,对企业生产经营、人资管理、相关法律等方面的知识学习较少。自我要求有时不够严格,标准有所降低,比如某项重要工作或大型活动忙完后,思想上有所松懈,有“缓一缓、歇一歇”的思想存在,以致工作效率有所降低。3、学习不够全面、系统。日常对时事政治、党建、文学方面的学习多,对党的思想理论知识系统性学习不够,存在碎片式学习现象,参加党建方面的培训班少。自认为已有多年的党建、行政工作经验,且对单位的情况熟悉,缺乏对企业生产运营、项目建设、

3、财务人资管理、战略发展、法律等方面学习的主动性。4、自我约束上不够严格。日常工作上不够勤俭节约,有时存在单面打印、中午不关电脑、不及时关灯、空调使用过度等现象。5、对同事、下级的监督、提醒不够。能够严格执行“条例”“准则”“中央八项规定”等党纪党规,严格执行集团公司请假报告制度,6、党性修养还不够。虽然在行动上能够与上级党组织要求保持高度一致,但是在思想上不能时时刻刻对照党员标准严格要求自己,缺乏为共产主义理想鞠躬尽瘁、死而后已的精神境界,党性修养与党的事业要求、人民群众期盼存在一定差距。7、工作时效性、积极性不高

4、。有的同志认为依法办事束缚手脚、程序太多、效率太低,总认为只要是为了工作违反法规制度也没什么,导致制度落实上打了折扣;有的同志在大的原则性问题上始终坚持高标准,但对小事小节管控还不够,比如工作中的纸张浪费、迟到早退等现象还没有完全杜绝。8、个人意识、工作纪律不够强。能始终做到对党忠诚、旗帜鲜明、立场坚定,讲实话、干实事,但在实际的工作中,有时还存在宗旨意识不够强,遵守政治纪律态度不够坚决的现象。9、党小组活动抓得不够紧。虽然落实了党小组的具体责任,但活动开展情况过问不多,仍然存在简单以学习代替组织生活的问题。10、

5、联系基层方面不主动。在联系基层上被动做得多、主动下去少,带头作用不够明显。11、工作积极性、主动性、创造性不够。随着担任**书记职务时间的增加,工作环境的变化,勇于担当作为、干事创业、奋发有为的劲头和积极性不够强,再上新台阶的精气神不足,缺乏像焦裕禄同志那样的牢记使命攻坚克难和“敢教日月换新天”的敬业精神,缺乏“千磨万击还坚韧”的拼劲,缺乏“不破楼兰终不还”的决心,缺乏“乱云飞渡仍从容”的境界。12、批评与自我批评坚持得不够好。班子成员之间的相互提醒拉不下面子,和风细雨较多、逆耳忠言较少。13、对一些具体问题深入细

6、致分析不够。有时只看到了积极因素而忽视可能导致不良后果的消极因素,导致一些工作浮在面上。14、工作中自我加压的动力不强。自我感觉良好,没有认识到还有一些群众的疾苦需要我们去努力帮助解决,存在顾虑思想。15、履行“一岗双责”的意识还不够强。有时还存在党风廉政建设与自己关系并不大的片面认识,没有真正把“一岗双责”“守土有责”放在心上、落实在行动上。16、在参与迎来送往的事宜方面需注意。偶尔有参与区域间互相串请迎来送往之事,对互相宴请有所参与。17、在日常工作上不够勤俭节约。有时在电脑上写的文字材料修改起来不方便就打印出

7、来修改,造成了墨粉的浪费;中午下班,人走了电脑不关,造成了电的浪费等等。18、个人吃穿水平有所提升。随着生活水平的不断提高,个人吃穿水平有所提升,对物欲横流不能坚决反对。19、工作标准不高。有时在任务重、压力大的时候,首先想到的是怎样尽快完成工作任务,存在着“以应付求过关”的想法,不求过得硬,只求过得去,不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。20、工作效率有待提高。没有制定工作计划,工作有时比较散漫、松懈、不够严谨,紧迫感不够强。21、存在重业务、轻党建的现象。能够认真贯彻落实中央八项规定和上级党委关于作风

8、建设相关规定要求,把反“四风”、树正气作为密切联系群众的有力抓手,有效维护了班子形象。但具体分析,在落细落小上还存在一些不足之处。比如,支部班子成员“一岗双责”作用发挥不够明显。22、执行中央八项规定精神和实施细则还不够严格。有的党员干部自律意识不强,违规用车、乱发津补贴、公款旅游等违反中央八项规定精神问题还不同程度存在。23、自我要求标准不高。对贯彻落实中

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