资源描述：
《【人教版】2019年秋季九年级化学：4.3课后作业（含答案）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、4.3水的组成一、补充题目：部分题目来源于《典中点》必做题11、用如图所示的装置进行电解水实验时,有以下描述：①向水中加入少量的硫酸钠溶液,能使水电解产生气体的速率变快；②A、B两试管内收集到的气体的体积比约为2∶1；③A试管内产生的气体能燃烧,且燃烧时火焰呈淡蓝色；④B试管内产生的气体能使带火星的木条复燃.以上描述中正确的是( )A、①②③④ B、①② C、③ D、①②③12、下列关于水的组成的认识,正确的是( )A、水由氢、氧两种元素组成B、水由两个氢原子和一个氧原子构成C、水由氢气、氧气组
2、成D、一个水分子中含有18个电子13、下列说法中正确的是( )A、检验氢气纯度时,没有听到任何声音,证明氢气是纯净的B、由于氢气难溶于水,实验室只能用排水法收集[ C、氢气燃烧的产物是水,是未来最理想的燃料D、不纯的氢气点燃一定会发生爆炸14、(中考·乐山)下列说法中正确的是( )A、氢气和氧气反应生成水,说明水是由氢、氧两种元素组成的B、电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成的C、自然界中的天然水和氢气燃烧生成的水都是纯净物D、水和过氧化氢的组成元素一样,所以化学性质也一样15、下列物质按混
3、合物、化合物、单质的顺序排列的是( )A、高锰酸钾、水、红磷B、河水、二氧化碳、硫C、冰水共存物、氯酸钾、铁粉D、洁净的空气、氮气、稀有气体16、下列物质中：①食盐水；②液态氧；③加热高锰酸钾完全分解后剩余的固体；④冰水共存物；⑤铜丝；⑥氖气；⑦四氧化三铁；⑧氯酸钾.其中属于混合物的是________,属于化合物的是________,属于单质的是________,属于氧化物的是________(均填序号).二、补充题目：部分题目来源于《典中点》选做题17、如图是电解水的简易装置：(1)电源a为_____
4、___极,实验开始时向水中加入少量的硫酸钠或氢氧化钠的目的是_______________________________.(2)试管乙中收集的气体是________,检验方法是__________________；试管甲中收集的气体是________,将这两种气体混合点燃可能会发生__________.(3)根据上述实验事实,可以得出：水是由____________________组成的.](4)关于电解水的下列说法中,不正确的是________.①水分子没有发生改变 ②氢原子和氧原子没有发生改变 ③产
5、生的氢气和氧气的体积比约为2∶1 ④水分子是化学变化中的最小粒子 ⑤该反应为化合反应(5)已知相同条件下氧气比氢气易溶于水.在实验开始时甲、乙两试管收集的气体体积比与理论值相比,偏________(填“大”或“小”).答案一、必做题11、A 方法规律：本题运用实验复现法解答,正确复现电解水实验的装置、现象、检验气体的方法,即可解答此题.电解水实验中,常向水中加入少量的硫酸钠或氢氧化钠溶液,目的是增强水的导电性,使水电解的速率加快.12、A 方法规律：本题采用内涵分析法解答.分析水的化学式H2O可知,从宏观
6、上看,水是由氢、氧两种元素组成的,故A正确；从微观上看,水是由水分子构成的,一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的,故B错误；氢气和氧气组成的是混合物,而水是纯净物,故C错误；一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的,一个氢原子中含有1个电子,一个氧原子中含有8个电子,故一个水分子中含有10个电子,故D错误.13、C 点拨：检验氢气的纯度时,没有听到任何声音,说明没有收集到氢气,如果听到很小的声音,证明氢气纯净,如果听到尖锐的爆鸣声,证明氢气不纯,故A错误；氢气难溶于水,因此可用排水法收集,氢气的密
7、度比空气小,因此又可以用向下排空气法收集,故B错误；氢气燃烧的产物只有水,没有污染,是未来最理想的燃料,故C正确；不纯的氢气点燃时可能发生爆炸,而不是一定发生爆炸,故D错误.14、A 点拨：氢气和氧气反应生成水与水通电生成氢气和氧气,都能证明水是由氢、氧两种元素组成的,故A正确,B错误；天然水中往往含有一些可溶性或不溶性的杂质,属于混合物,而氢气燃烧生成的水是纯净物,故C错误；水和过氧化氢的组成元素虽然相同,但由于二者的分子构成不同,故化学性质不同,故D错误.15、B 方法规律：本题运用排除法解答.首先分
8、析各选项的第一种物质是否属于混合物,河水、洁净的空气属于混合物,高锰酸钾、冰水共存物不是混合物,因此淘汰A、C；再在B、D中选择第二种物质属于化合物的,二氧化碳属于化合物,氮气只由一种元素组成,属于单质,因此可淘汰D,剩下B；最后验证B中第三种物质是否为单质即可,硫为非金属单质,符合题意,故答案选B.16、①③；④⑦⑧；②⑤⑥；④⑦ 方法规律：本题运用分类法解答.解答物质分类题的思路和方法就是要做到“两抓”,即抓层次、抓要素.
