人教版六年级数学下册第3课时 税率

《人教版六年级数学下册第3课时 税率》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第3课时税率【教学内容】税率（教材第10页有关纳税内容,练习二第6、7题）.【教学目标】1、使学生知道纳税含义和重要意义,知道应纳税额和税率含义,以根据具体税率计算税款.2、在计算税款过程中,加深学生对社会现象理解,提高学生解决问题能力.3、增强学生法制意识,使学生知道每个公民都有依法纳税义务.【重点难点】1、税额计算.2、税率理解.【教学准备】多媒体课件.【情景导入】1、口答算式.（1）1005%是多少？（2）50吨10%是多少？（3）1000元8%是多少？（4）50万元20%是多少？2、什么是比率？【新课讲授】1、阅读教材第10页有关纳税内容.说说:什么是纳税？2、税率认识.（1

2、）说明:纳税种类很多,应纳税额计算方法也不一样.应纳税额与各种收入比率叫做税率,一般是由国家根据不同纳税种类定出不同税率.（2）试说说以下税率表示什么.A、商店按营业额5%缴纳个人所得税.这里5%表示什么？B、某人彩票中奖后,按奖金20%缴纳个人所得税.这里20%表示什么?3、税款计算.（1）出示例3:一家饭店十月份营业额约是30万元.如果按营业额5%缴纳营业税,这家饭店十月份应缴纳营业税约多少万元？（2）分析题目,理解题意.引导学生理解“按营业额5%缴纳营业税”含义,明确这里5%是营业税与营业额比较结果,也就是缴纳营业税占营业额5%,题中“十月份营业额是30万元”,因此十月份应缴纳

3、营业税就是30万元5%.（3）学生列出算式.求一个数百分之几是多少,用乘法计算.列式:30×5%（4）学生尝试计算.（5）汇报交流.30×5%这个算式有两种计算方法.方法1:把百分数化成分数来计算.30×5%=30×=1、5（万元）方法2:把百分数化成小数来计算.30×5%=30×0、05=1、5（万元）【课堂作业】1、巩固练习:教材第10页“做一做”.2、完成教材第14页练习二第6题.答案:1、（5000-3500）×3%=45（元）2、300×3%=9（元）【课堂小结】这节课我们一起学习了有关纳税知识,你们对纳税知识有哪些了解？【课后作业】1、完成练习册中本课时练习.2、教材第1

4、4页第7题.第3课时税率应纳税额=收入额×税率收入额=应纳税额÷税率税率=应纳税额÷收入额×100％30×5％=1、5（万元）答:10月份应缴纳营业税约1、5万元.1、教师在给学生讲解应纳所得税时,如果没有说明,学生可能会对个人所得税应纳税额理解模糊.2、学生对于纳税知识很感兴趣,积极性很高.