梯形面积综合练习 8

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1、五年级数学上册第二单元第8课时梯形面积综合练习授课教师：陈艳梅教学目标1、运用梯形的面积公式，能正确地计算梯形的面积，并应用公式解决实际生活中的问题。2、使学生进一步体会转化方法的价值，培养学生应用已有知识解决新问题的能力，发展学生的空间观念和初步的推理能力。3、培养学生综合运用知识的能力。基础练习1、两个完全一样的梯形可以拼成一个（），平行四边形的底是梯形（），高是梯形的（），若拼成的平行四边形面积是64平方厘米，每个梯形的面积是（）。2、一个梯形的面积是180平方厘米，上底、下底之和是18厘米，这个梯形的高是（）厘米。一、填空二、判断

2、1、两个面积相等的梯形一定可以拼成一个平行四边形（）2、平行四边形的面积是梯形面积的2倍（）3、两个面积相等的三角形就可以拼成一个平行四边形（）4、三角形的面等于平行四边形面积的一半（）三、求下列图中阴影部分的面积（单位：分米）7272024﹉﹉1020831081、一个直角梯形，若下底增加1.5米，则面积就增加3.15平方米，上底增加1.2米，就得到一个正方形。这个直角梯形的面积是多少平方米？辅导练习2、一个梯形，它的高与上底的乘积是15平方厘米，高与下底的乘积是21平方厘米，这个梯形的面积是多少平方厘米？3、某班学生排队做操，第一排6

3、人，以后每一排比前一排多1人，一共排了10排，这个班共有多少学生？4、在直角梯ABCD中，三角形ABD的面积是40平方米，求梯形ABCD的面积。ABCD课作1、有一块梯形地，上底6米，下底12米，高5米，已知每株花占地6平方分米，这块地能种多少株花？2、一块长25米，宽10米的长方形木板，锯成上底长6米，下底长4米，高5米的梯形，最多可以锯多少块？3、一个养鱼池的形状是梯形，面积是56平方米，高是7米，上底长3米，下底长多少米？5、下图中直角梯形的面积是多少平方厘米？4、一块梯形钢板，下底长10米，如果上底增加3米，这块钢板就成了正方形，

4、求原梯形钢板的面积。已知ABC和EFG是完全一样的直角三角BD=4cm,DF=3cm,FG=12cm,求梯形ABDE的面积思维训练小结与思考通过本课的学习，我们能熟练地利用梯形面积的公式，应用生活到实践中去，解决实际生活中的问题，辅导练习和所谓训练，培养了学生的创新思维，这才是真正的学为所用！