植物栽培技术培训

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1、“中小学生植物栽培实践”活动培训北京教学植物园北京市劳动技术教育研究会2012年3月为了提高中小学生的动手实践能力和综合素质，培养学生的科学思维方法，激发学生探究性学习的兴趣，推动科学实践活动的开展，北京教学植物园、北京市劳动技术教育研究会于2012年3月——7月举办“北京市中小学生植物栽培实践”活动。通过学生自己动手栽培植物，观察植物从种子萌发到开花结果的全过程，体验劳动的辛勤与快乐，在进行种植、观察、记录和管理的同时，养成做事细心和持之以恒的好习惯，在科学实践中体会到动手参与的快乐。活动背景：（

2、一）参赛范围中学初一、初二学生；小学四、五年级学生；（二）提供的资源免费提供所需的植物种子（红、黄番茄各3粒、五彩椒6粒），花盆1个，营养土1份和营养液1瓶第一、规则解读第二、矮番茄和五彩椒的栽培技术第三、怎样做植物的成长记录第四、怎样做植物的管理记录主要内容1.评奖：一、规则解读初评评一二等奖：初评：6月22日前，由参与活动的学校教师根据“中小学生植物栽培实践活动评比标准”进行初评，评选出35个优秀作品（30+5）评出的5名由评委会评选出一、二等奖。所有奖者均有主办单位颁发证书。评一二等奖：2.参

3、加评比的学生需上交的材料（包括纸质和电子稿）番茄或五彩椒详尽的“栽培方案设计”1份(原始记录纸质复印件；扫描、拍照的电子版)植物栽培管理记录1份(原始记录纸质复印件；扫描、拍照的电子版)植物生长观察记录1份(原始记录纸质复印件；扫描、拍照的电子版)记录植物生长的5张电子版照片（从播种到开花结果不同阶段）心得体会1篇（纸质和电子版）3.“中小学生植物栽培实践”评比标准一等奖书面总结及心得体会认真、有独到见解；栽种方案设计正确、详尽，有创意；管理记录不少于25次，记录详实、认真；观察记录不少于25次，记

4、录详实、认真。照片：能充分反映植物的生长过程。所交材料整齐，设计美观。二等奖书面总结及心得体会认真、有真情实感；栽种方案设计正确；管理记录不少于15次，记录详实、认真；观察记录不少于15次，记录详实、认真；照片：能反映植物的生长过程。三等奖学生有书面总结及心得体会；学生有栽种方案；管理记录不少于10次；观察记录不少于10次；照片：能反映植物的生长过程。4.“中小学生植物栽培实践”学生参与指南（1）学生参加培训。（2）从辅导教师处领取盆、土、种子和营养液等（材料来了之后再通知领取的地点和时间）。（3）

5、确定播种方法、步骤，制定“栽培方案”。（4）根据植物的生理特性对植物进行正确的养护管理，包括光照、温度、浇水、施肥及病虫害防治等几个方面，详细记录日常对植物的管理工作，形成“管理记录”。（5）认真观察植物从一粒种子成长为幼苗，直到开花结果的生长过程，将你观察到的植物的变化用日记的形式记录下来，形成“观察记录”。（6）用照片来记录植物生长发育不同阶段的变化过程（照片不少于5张）。（7）认真总结在植物栽培过程中得到的的经验、收获和感悟，形成“心得体会”，题目自拟。（8）服从教师的指导和安排，按时上交材料

6、。（9）上交材料电子稿要求：题目三号字，正文小四号字，行距20磅。二、盆栽矮番茄和五彩椒的栽培技术（一）播种时间如果在温室中或家中栽培，除夏季酷热不能栽培外，其他时间均可栽培北方地区多数植物一般在3月下至4月上中旬。“清明前后，种瓜点豆”。（二）选择土壤什么是好土？疏松透气、保水、保肥力强、排水好、有一定的保水性、弱酸性的土壤。买土：市面上出售的优质土：已经配置好腐叶土、肥料等，可直接使用。包装上有“适合作物”，要注意看。果实类要求土壤配比：园田土：松针土：蛭石：沙子=4：4：1：1（三）播种的方法

7、常见的播种方法有：点播法（穴播法）撒播法常见播种方法简介按一定的距离挖穴，每穴播1-2粒种子，然后覆土2～3厘米。覆土后，轻轻镇压表面，使土壤和种子紧密结合。适合大粒种子的播种。1）点播法2）撒播法整平土面，浇足水，将种子均匀撒于盆内，覆细沙土。适合小粒种子的播种。为了撒种均匀可与细沙混合后再播种。注意：关键是覆土厚度。以看不见种子为原则。图示播种过程：1243（四）、对环境条件的要求1、温度不耐寒，属于喜温植物。种子发芽最适温度25-27℃，5-6天可出齐芽。在15℃时发芽约需15天。出芽后，耐低

8、温的能力逐渐增强。幼苗期最适生长温度20℃，能保证幼苗健壮生长。开花期最适温度为15--20℃。低于10℃难于授粉，易引起落花落果；高于35℃发育不全，易落花。果实成熟期适宜温度在25℃以上。2、光照性喜阳光。对光照的要求因生育期而不同。种子在黑暗条件下容易发芽。幼苗生长的时期则需要良好的光照条件。光照充足，幼苗节间短粗，叶厚色深，适应性强，有利于生长发育，结果多。光照不足，幼苗节间伸长，叶薄色淡，适应性差，植株不会开花；总之，在室内置于南窗前，温度适宜，营养条件良好