初二生物_传染病及其预防

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1、第一章疾病与免疫第一节传染病《蒙娜丽莎》—达.芬奇你能推断图中看画展的人和画上的蒙娜丽莎为什么都戴上了口罩吗？2009年3至4月，墨西哥爆发甲型H1N1流感疫潮，导致过百人感染。疫情其后传播到全世界。6月11日，世界卫生组织将全球流感大流行警告级别提升至最高等级——第6级。据最新消息显示：截止北京时间9月16日21时，中国内地（不包括港澳台）已确诊甲型H1N1流感患者10221例，其中江苏省确诊219例，病例数呈上升趋势，陆续现重症病例。全球已超过25万多人感染甲型流感，已造成2837人死亡。引起甲型H1N1流感的病因？甲型H1N1流感病毒概念：由病原体引起的，能够

2、在人与人之间或人与动物之间传播的疾病，称为传染病。你能归纳出什么是传染病以及传染病的特点吗？特点：具有传染性及流行性动动脑病原体疾病名称病原体或病因是否可传染流行性感冒水痘肺结核近视眼缺铁性贫血龋齿蛔虫病艾滋病急性腹泻高血压流感病毒水痘病毒结核杆菌（细菌）用眼不恰当、眼疲劳等缺铁或营养不良不注意口腔卫生蛔虫卵（寄生虫）HIV病毒大肠杆菌（细菌）膳食不健康√√√√×√××√×病原体类型：病毒、病菌、寄生虫等大肠杆菌蛔虫HIV病毒班级里只要有一个同学得了流感，班上很多同学都会被传染。讨论:你能告诉我流感是怎么样发生的吗？又是如何流行的呢？头脑风暴流感患者的鼻涕、唾液和痰

3、液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人，如果抵抗能力差，吸入了这种带有病毒的空气以后，就会患流感。眼脑并用传染病流行的基本环节：起点终点途径（传染源）（易感人群）传播途径能够散播病原体的人或者动物病原体离开传染源到达健康人所经过的途径容易感染病原体而得传染病的人群紧急情况常州市吕墅中学八年级（3）班的一位同学，出现了流感症状，疑似甲型H1N1流感患者。班主任有事不在学校！作为八年级（3）班的一员，你们该怎么办？预防措施控制传染源切断传播途径保护易感人群预防甲型H1N1流感童谣甲流感正流行

4、防传染需慎重勤洗手讲卫生开门窗常通风多喝水多运动睡眠足心态平打喷嚏掩口鼻咳嗽多敲警钟体发烧早报告严观察别放松防扩散疾可控开心一刻学以致用课堂讨论：预防传染病，你能做些什么？今天回去请向你的爸爸妈妈宣传你今天所学习到的预防传染病的知识。谢谢！