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《辽宁省沈阳市东北育才学校2018学年高二下学期生物期末试卷及答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、东北育才学校高中部高二年级下学期第二次阶段测试生物试卷一、单项选择题（1-30每题1分,31-40每题2分）1、下列不是精子、卵子发生的区别的是A.初级精母细胞、卵母细胞的形成时间B.MⅠ和MⅡ的时间连续性C.成熟生殖细胞是否经过变形D.成熟生殖细胞中染色体的数量2、精子获能所利用的化学物质可以是A.一定浓度的肝素B.一定浓度的ATPC.一定浓度的葡萄糖D.一定浓度的血清3、了解哺乳动物受精的规律对于我们进行胚胎工程的操作十分重要,以下说法不正确的是A.在精子细胞的变形过程中,高尔基体发育为精子头部的顶体,中心体演变为
2、精子的尾B.不同种动物的精子的形态相似,大小略有不同,与动物的体型大小无关C.一个卵泡中能形成两到三个成熟的卵子D.排卵是指卵子从卵泡中排出4、近年来,胚胎工程和动植物克隆技术迅速发展,下列叙述正确的是A、从子宫角获取的早期胚胎可立即移至同期发情的受体子宫角继续发育B、成纤维细胞培养过程中,组织间的胶原纤维可用纤维素酶水解C、植物原生质体获得需在较低渗透压的甘露醇溶液中用纤维素酶处理根尖D、“借腹怀胎”过程中,提供细胞核的个体为供体,提供去核卵细胞的个体为受体5、下图表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中,几项指标的变化趋势,
3、其中正确的是A、①②B、①③C、②④D、①④6、哺乳动物体内受精与胚胎发育过程中,下列四种生理活动发生的顺序是①透明带反应②透明带破裂③顶体反应④卵细胞膜反应A、①②③④B、③①④②C、④③②①D、①③②④7、以下有关哺乳动物体外受精叙述不正确的是A.哺乳动物的体外受精主要包括卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能、受精几个阶段B.直接从活体动物卵巢中吸取采集的卵母细胞,需要体外经人工培养至MⅡ中期C.对于牛羊等家畜的精子在体外进行获能处理时,一般用一定浓度的肝素或钙离子载体A23187溶液进行处理D.给实验动物注射促
4、性腺激素,使其产生更多的精子8、下列关于试管动物技术的叙述,正确的是A.该技术中首先要做的是体外受精和动物细胞培养B.试管动物技术培育动物过程全部在体外进行C.运用该技术繁育后代的过程属于无性生殖类型D.从输卵管中冲取的卵子直接与获能的精子在体外受精9、下列技术或方法与原理相符的是A.人参细胞的大量培养和动物细胞培养﹣﹣细胞增殖B.植物组织培养和单克隆抗体的制备﹣﹣细胞的全能性C.早期胚胎培养和人鼠细胞融合﹣﹣细胞膜的流动性D.转基因抗虫棉和克隆羊多利的培育﹣﹣基因重组10、下列有关胚胎工程的叙述,正确的是A、胚胎移植
5、时,通常需用激素处理受体,使之超数排卵B、胚胎干细胞培养时需要制备饲养层来抑制其分化同时促进其生长C、胚胎分割时,可采用酶处理原肠胚,从而将原肠胚细胞分散开D、培养不同时期胚胎的培养液所含的成分相同11、下列有关胚胎工程的叙述,正确的是A、具有胚胎干细胞核的重组卵细胞不能直接移植到代孕母亲子宫中B、完全体外培养哺乳动物胚胎的困难在于细胞不能表达全能性C、将转基因细胞嵌入滋养层中可获得转基因动物D、卵裂期的胚胎只能用酶分割12、克隆羊“多莉”的培育过程采用的技术包括①细胞培养②基因工程技术③胚胎移植④胚胎分割移植⑤体外受
6、精⑥细胞核移植A、①③⑥B、①②⑥C、②③⑤D、③④⑥13、对胚胎分割技术的叙述错误的是A、胚胎分割技术已在多种动物中取得成功B、采用胚胎分割技术产生的同卵多胚胎的可能性是有限的C、经分割产生的同卵双胎是最常见的D、胚胎分割技术已经不存在任何问题了14、英国伦敦大学医学院通过生物技术,成功对一对丈夫家族有乳腺癌发病史的夫妇的后代进行胚胎筛选,并排除了后代携带致癌基因的隐患.该“设计婴儿”的培育流程如下：通过人工方式得到15个受精卵→所有受精卵生长3天时,抽取一个细胞进行基因检测,剔除含致癌基因的胚胎→选取不含致癌基因的
7、健康胚胎植入妻子子宫,一个健康的“设计婴儿”得以孕育.下列关于该项“设计婴儿”培育过程中所用技术的叙述,不正确的是A、通过人工方式获得15个受精卵,需要用到超数排卵和人工受精的手段B、检测受精卵中是否含有致癌基因,可以用“基因探针”进行检测C、需要利用基因工程技术对受精卵中的致癌基因进行“基因敲除”D、将受精卵培养到8—16个细胞阶段可移植入子宫15、下列过程在胚胎移植中不需进行的是A、对供体、受体要进行选择B、供体和受体要进行免疫检查,防止发生免疫排斥反应C、要用激素对供体进行超数排卵处理D、胚胎移植常采用手术法和非
8、手术法两种方法16、下图是利用胚胎工程技术培育优质动物的主要步骤.下列叙述正确的是A．胚胎移植可导致基因突变B、可选择在桑椹胚期进行胚胎分割C、①②两个胚胎具有不同遗传物质D、③可移植到任何雌性子宫内发育17、胚胎干细胞的特点是A.在形态上,表现为体积大,细胞核大,核仁明显；在功能上具有发育的全能性B.在形态上,表现为体积小,细胞
