2019_2020学年高中数学课时分层作业1命题(含解析)新人教B版

2019_2020学年高中数学课时分层作业1命题(含解析)新人教B版

ID:44806121

大小:53.56 KB

页数:4页

时间:2019-10-29

2019_2020学年高中数学课时分层作业1命题(含解析)新人教B版_第1页
2019_2020学年高中数学课时分层作业1命题(含解析)新人教B版_第2页
2019_2020学年高中数学课时分层作业1命题(含解析)新人教B版_第3页
2019_2020学年高中数学课时分层作业1命题(含解析)新人教B版_第4页
资源描述:

《2019_2020学年高中数学课时分层作业1命题(含解析)新人教B版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、课时分层作业(一) 命题(建议用时:40分钟)[基础达标练]一、选择题1.下列语句中,命题的个数为(  )①空集是任何非空集合的真子集.②起立!③垂直于同一个平面的两条直线平行吗?④若实数x,y满足x2+y2=0,则x=y=0.A.1    B.2    C.3    D.4B [①④为命题,②是祈使句,③是疑问句,都不是命题.]2.下列命题属于假命题的是(  )A.若ac2>bc2,则a>bB.若

2、a

3、=

4、b

5、,则a=bC.若x∈R,则x2+x+1>0D.函数y=sinx是周期函数B [

6、2

7、=

8、-2

9、,但2≠-2,所以B项是错误的

10、,故选B.]3.命题“梯形的对角线互相平分”的条件是(  )A.四边形是梯形B.对角线C.互相平分D.对角线互相平分A [命题可改写为:若四边形是梯形,则它的对角线互相平分,所以该命题的条件是四边形是梯形,故选A.]4.下列命题中真命题的个数是(  )①平行于同一平面的两个不同的平面平行;②不等式x+y-1>0表示的平面区域包含边界x+y-1=0;③方程x2+y2=3表示一个圆;④程序框图中,循环结构可以不含条件结构.A.1B.2C.3D.4B [①③是真命题,②④是假命题,故选B.]5.已知命题“关于x的方程x2-2x+m=0无实根

11、”是真命题,则实数m的取值范围是(  )A.(-∞,1)B.(-∞,1]C.(1,+∞)D.[1,+∞)C [因为“关于x的方程x2-2x+m=0无实根”是真命题,所以Δ=(-2)2-4m<0,解得m>1.]二、填空题6.下列语句中,命题是________,其中真命题是________(写出序号).①等边三角形是等腰三角形;②若两条直线平行,则这两条直线的斜率相等;③大角所对的边大于小角所对的边.①②③ ① [①是命题且是真命题;②是假命题,若两条直线斜率都不存在时,这两条直线平行;③是假命题,没有考虑到“在两个三角形中”的情况.]7

12、.命题“若a>0,则二元一次不等式x+ay-1≥0表示直线x+ay-1=0的右上方区域(包括边界)”的条件p:________,结论q:________,它是________命题(填“真”或“假”).a>0 二元一次不等式x+ay-1≥0表示直线x+ay-1=0的右上方区域(包含边界) 真 [a>0时,设a=1,把(0,0)代入x+y-1≥0得-1≥0不成立,∴x+y-1≥0表示直线的右上方区域,∴命题为真命题.]8.设a,b,c是任意的非零平面向量,且相互不共线.有下列四个命题:①(a·b)c=(c·a)b;②

13、a

14、-

15、b

16、<

17、a-

18、b

19、;③(b·c)a-(c·a)b不与c垂直;④(3a+2b)·(3a-2b)=9

20、a

21、2-4

22、b

23、2.其中真命题是________.②④ [①平面向量的数量积不满足结合律,故①假;②由向量的减法运算可知

24、a

25、,

26、b

27、,

28、a-b

29、恰为一个三角形的三条边长,“两边之差小于第三边”,故②真;③因为[(b·c)a-(c·a)b]·c=(b·c)a·c-(c·a)b·c=0,所以垂直,故③假;④(3a+2b)·(3a-2b)=9a·a-4b·b=9

30、a

31、2-4

32、b

33、2成立,故④真.]三、解答题9.把下列命题改写成“若p,则q”的形式,并判断命

34、题的真假.(1)奇数不能被2整除;(2)实数的平方是正数;(3)当(a-1)2+(b-1)2=0时,a=b=1;(4)已知x,y为正整数,当y=x+1时,y=3,x=2.[解] (1)若一个数是奇数,则这个数不能被2整除,是真命题.(2)若一个数是实数,则这个数的平方是正数,是假命题.例如0的平方还是0,不是正数.(3)若(a-1)2+(b-1)2=0,则a=b=1,是真命题.(4)已知x,y为正整数,若y=x+1,则y=3,x=2,是假命题.例如y=4,x=3也符合条件.10.已知:A:5x-1>a,B:x>1,请选择适当的实数a,

35、使得利用A,B构造的命题“若p,则q”为真命题.[解] ①若视A为p,则命题“若p,则q”为“若x>,则x>1”,由命题为真命题,可知≥1,解得a≥4;②若视B为p,则命题“若p,则q”为“若x>1,则x>”,由命题为真命题,可知≤1,解得a≤4.故a取任一实数均可使得利用A,B构造的命题为真命题,例如这里取a=1,则有真命题“若x>1,则x>”.[能力提升练]1.关于直线m,n与平面α,β,有下列四个命题:①若m∥α,n∥β,且α∥β,则m∥n;②若m⊥α,n⊥β,且α⊥β,则m⊥n;③若m⊥α,n∥β,且α∥β,则m⊥n;④若m∥

36、α,n⊥β,且α⊥β,则m∥n.其中真命题的序号是(  )A.①②   B.③④   C.①④   D.②③D [如图1所示,α,β分别为正方体的上、下底面,显然图中的m∥α,n∥β,且α∥β,但m与n不平行,故①为假命

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。