第二批主题教育阶段进展情况汇报(七)

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1、第二批主题教育阶段进展情况汇报(七)　　9月X日，第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，市局党委在省局党委的坚强领导和第X指导组的精心指导下，认真落实“十二字”总要求,紧密联系实际，对焦“四项措施”，突出组织领导、学习教育、调查研究、对照检视、整改落实“五个到位”，周密部署、统筹推进，主题教育起步迅速、推进有序、氛围浓厚、特色突出，取得了良好成效。现将有关情况汇报如下。　　一、主要做法　　(一)组织领导坚强有力、部署周密。一是深化认识提站位。市局党委深入学习习近平总书记关于开展主题教育重要讲话精神及省局党委书

2、记X同志讲话要求，准确把握主题教育的任务、目标和要求，深刻认识开展主题教育的重大意义，以高度的政治责任感把主题教育抓实抓细抓到位。二是对焦主体严部署。成立主题教育领导小组及办公室，并制定两个“工作规则”，建立日动态、周报告、周例会等制度机制。市局主要负责人发挥“第一责任人”作用，带头抓、带头学、带头讲。党委班子成员履行“一岗双责”，督促分管部门高标准、高质量开展学习教育。机关各党支部组织开展形式多样、有声有色的主题教育。市局纪检组落实监督工作任务，充分发挥纪检机构监督作用。市局主题教育办指导各县区局统筹开展，一竿子插

3、到底推动问题解决。三是把握方向稳推进。制定学习教育工作计划、调查研究工作方案、领导班子和领导干部检视问题工作计划、讲专题党课工作计划等，制作《任务书、时间表、责任人一览表》《路线图》，持续完善，对表推进。　　(二)学习教育贯穿始终、学深学透。逐字逐句精读党章、《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》　　《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，深入学习习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议和在内蒙古考察并指导开展主题教育时的重要讲话

4、，认真学习党史和新中国史，注重运用各领域攻坚克难典型案例开展学习，每人每天自学时间不少于X小时。截至目前，党委中心组专题学习X次，各基层党组织召开学习会X次，党员自学每天平均X小时，线上学习覆盖率达X以上。在抓好个人自学和集中自学基础上，列出党的政治建设、全面从严治党、理想信念、宗旨性质、担当作为、政治纪律和政治规矩、党性修养、廉洁自律等专题，组织领导班子开展集中学习研讨。就近利用红色资源开展革命传统教育，结合新中国成立70周年开展形势政策教育，聚焦身边的典型开展先进典型教育，对照反面典型开展警示教育。　　(三)调查

5、研究安排有序、准备充分。按照边学习边调研的要求，市局党委紧扣总要求和中央提出的四个专题以及省局明确的X类调研课题方向，研究形成了适合本级和基层单位的X个调研专题，重点包括了三个层面：一是党中央、国务院的各项要求部署;二是上级党委部署要求;三是目前掌握的各项重点工作难题等。经过研究制定了调查研究的工作方案，拟形成X个调研组，由党委委员分头带队深入基层，看实情、听介绍、开座谈、问需求、话心声、谈措施，摸清摸透各方情况，找准问题症结，制定解决举措，推动矛盾在一线化解、问题在一线解决。要求班子成员主动向地方党政部门专题汇报主

6、题教育进展情况，听取对工作的意见和建议。要在学习调研基础上，围绕讲学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”的重要论述的体会，讲对表对标中央部署要求的差距和不足，讲以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作的思路措施，讲悟初心、担使命的感悟等“四讲”，党委书记带头为机关党员讲好专题党课，其他班子成员要到分管部门或联系的基层单位讲好专题党课。　　(四)检视问题刀刃向内、自我革命。严格按照习近平总书记关于“四个对照”“四个找一找”的要求，按照“六个对照”“六个查

7、找”要求，制定对照检视工作方案，通过自己找、群众提、集体议、上级点等方式，对照党章、对照《准则》、对照《条例》，面向部门、面向基层、面向机关干部、面向服务对象广泛征求意见建议，深刻检视查摆差距不足，一条一条列出具体问题。截至目前，已查摆出问题X个。普通党员干部对照党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》等党章党规，深刻检视反思，积极为下步对照党章党规找差距专题会议做好准备。　　(五)整改问题立行立改、行动迅速。从一开始就改起来,立查立改、应改尽改。市局党委高度重视整改工作，专门召开会议研

8、究了整改工作方案，明确了牵头部门和责任单位。在本月主题教育中查找、发现、剖析出的问题进行系统梳理，有针对性地抓好整改，基层文件多和多头部署问题有效减少，比X月同期下降X。形成了专项整治“一揽子”方案和具体举措，对整治贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署阳奉阴违的问题，整治不担当不作为的问题，整治违反中央八项规定精神的突出问题