人教版五年级语文上册《新型玻璃》教案

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1、11新型玻璃教学要求1、学会本课的生字,正确读写词语.正确、流利、有感情地朗读课文.2、理解课文内容,知道课文介绍的五种新型玻璃的特点和用途.领悟作者的表达方法,并学习运用.3、了解迅速发展的当代科技以及其在现代化建设中的作用,激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性.重点难点1、了解五种新型玻璃的特点和用途.2、领悟作者的表达方法.教学课时两课时课文详解新型玻璃?夜深了,从一座陈列珍贵字画的博物馆里,突然传出了急促的报警声.警察马上赶来,抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌(xián)疑人.你也许不会相信,报警的不是值夜班的看守,而是被划破的玻璃![①本文开头

2、有什么特色?]这是一种特殊的玻璃,里面有一层极细的金属丝网.金属丝网接通电源,跟自动报警器相连.犯罪嫌疑人划破玻璃,碰着了金属丝网,警报 ●1就响起来了.[句导读:这句话介绍了夹丝网防盗玻璃的构造及其原理.]这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”,博物馆可以采用,银行可以采用,珠宝店可以采用,存放知识点详解☜  ①开篇就介绍了会报警的玻璃协助破案,激起了读者强烈的阅读兴趣.  ●1警报:通过电台、电视台或用汽笛、喇叭等发出的将有危险到来的通知或信号.重要图纸、文件的建筑物也可以采用.[②这句话运用了怎样的修辞方法?]段导读:第1自然段介绍了夹丝网防盗玻璃的特点和作用.其特点是自动报警,其作用是防盗.?另

3、一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的.[③这句话有什么特点?]它非常坚硬,受到猛击仍安然无恙(yànɡ),即使被打碎了,碎片仍然藕(ǒu)断丝连地粘在一起,不会伤人.[句导读:“安然无恙”“藕断丝连”两个词语生动又准确地描述出夹丝玻璃非常坚硬、不易破碎的特点.]有些国家规定,高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃.段导读:第2自然段写了夹丝玻璃的特点,非常坚硬,不易破碎,适于高层建筑使用.?还有一种“变色玻璃”,能够对阳光起反射作用.[④这句话有什么特点?]建筑物装上这种玻璃,从室内看外面很清楚,从外面看室内却什么也瞧不见.变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅,调节室内的光线,所以人们又把这种玻璃

4、叫做“自动窗帘”.[⑤作者用“自动窗帘”来比喻这种玻璃好在哪里?]段导读:第3自然段写了变色玻璃的特点,能随着阳光的强弱而改变颜色,因而能调节室内光线,起着“自动窗帘”的作用.?你可能会想,窗子上的玻璃要是能使房间里冬暖夏凉,那该多好!这样的玻璃早就问世了,它就是“吸热玻璃”.[句导读:作者这种  ②作者运用“可以……可以……可以……也可以……”的排比句式说明了夹丝网防盗玻璃的用途广泛.  ③这是个过渡句,起承上启下的作用,同时作者语言非常明确,“不是用来防盗的”,这又引起了读者的好奇心.  ④概括简洁,表意非常清楚,直接引起下文对“变色玻璃”的介绍.  ⑤这句话具体介绍了变色玻璃的作用,把变

5、色玻璃比作“自动窗帘”生动形象,恰如其分.  ⑥作者通过“炎热”“凉爽”“严寒”“温暖”等词语的对比描写,突出了“吸热玻璃”在不同季节的作用.  ❷噪音:音高和音强变化混乱、听起来不和谐的声音.朴实亲切的语言不光引起下文对“吸热玻璃”的介绍,而且拉近了读者和作者的距离.]在炎热的夏天,它能阻挡强烈的阳光,使室内比室外凉爽;在严寒的冬季,它能把冷空气挡在室外,使室内保持温暖.[⑥作者是怎样表现“吸热玻璃”的特点的?]段导读:第4自然段主要写吸热玻璃的特点,吸热,阻隔冷空气,可使室内冬暖夏凉.?噪(zào)音❷像一个来无影去无踪的“隐身人”,不像烟尘和废(fèi)水那样可以集中起来处理.[⑦这里把

6、噪音比作“隐身人”有什么好处?]尽管这位“隐身人”难以对付,人们还是想出了许多制服它的办法.“吃音❸玻璃”就是消除噪音的能手.[句导读:这句话运用拟人的手法,写出了吃音玻璃的特点.]临街的窗子如果装上这种玻璃,街上的声音为40分贝时,传到房间里就只剩下12分贝了.[⑧作者采用了怎样的说明方法?]段导读:第5自然段写吃音玻璃的特点,消除噪音,使噪音强度减弱.  第一部分(第1~5自然段):依次介绍了五种新型玻璃的特点和作用.?在现代化的建筑中,新型玻璃正在起着重要作用.在新型玻璃的研制中,人们将会创造出更多的奇迹.[⑨这两句话中的两个“新型玻璃”一样吗?]  第二部分(第6自然段):写新型玻璃在

7、现代化的建设中的重要作用,预言人们将会创造出更多的奇迹.这一个自然段起着总结全文的作用.⑦这句话把噪音比作“隐身人”说明了噪音难以处理的特点,同时又使得容易枯燥无味的说明文生动起来.  ❸吃音:吸收声波.  ⑧作者用举例子、列数字的方法来说明吃音玻璃是消除噪音的能手.  ⑨重点句解析:不一样.“正在”一词指出人类已经研制成功的新型玻璃已经在现代化建设中起着重要作用;“将会”一词说明人们还会创造出更

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