1、编船篮 教学预案

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1、沭阳县银河学校五年级劳技学科教学预案课题1、编船篮主备人仲娟执教人仲娟课型新授课时1授课时间3.5教学目标知识目标：1.巩固压一挑一的编织技法。2.初步了解竹编的有关知识。3.通过自学图例，学会编织船篮。能力目标：1.通过动手实践，培养学生编制竹器的能力。2.通过自学图例，培养学生自主探究能力。3.通过分组制作，培养学生合作能力。4.通过课内外的实践，培养学生思维拓展能力。情感、态度、价值观：1.了解竹编，培养学生热爱家乡、热爱劳动人民的情感。2.培养学生认真、细致的工作态度。3.学会评价，学会

2、欣赏他人作品。4.培养和提高学生的审美情趣。教学重点知道学生看懂图例，制作出船篮。教学难点1.经纬线的均约匀排列。2.纬线一端的捆扎和另一端的插入。教学准备课件、实物投影、范作、半成品、橡皮筋、竹条。集体智慧个性设计教学后记一、激发兴趣，导入课题。1.同学们都知道，我们枫桥的竹编全国有名，想当初，仅热水瓶竹壳就热销中国半壁江山。就说日常生活中常用的竹篮，就形状多样，请看。2.（指图）形状有（方的）、有（圆的）、有（椭圆的），还有很多其他的形状。3.这只篮子又是什么形状呢？我们就叫它船篮好不好？4

3、.老师也编了一个，用什么编的？5、是的，书上是用塑料带编的，今天，我们要用竹条来编船篮。想做吗？二、自学图例，交流制作步骤。1、请翻书到第6页，自学图例，学习船篮的制作步骤，同桌可以轻声地交流。（课件出示各种竹篮。）（出示板书：船篮）（出示范作，学生回答后出示板书：竹编）教师示范制作。本节课通过教师示范，学生自主学习等方法，掌握了编船篮的方法，同学们学习兴趣浓厚，教学效果较好。2、制作交流，相机板书。（1）捆扎经线一端。（2）经纬上下交织。（压一挑一）（3）收扎经线另一端。（4）捆扎纬线一端。（

4、5）接插纬线两端。3、在制作时要注意什么？（安全、插法、排列均匀）4、同桌两人合作制作，老师有个评价标准，看看好不好？（出示：实用、形象、美观、创新）5、有信心编好吗？老师相信你们一定能比老师编的更好。三、小组合作，制作船篮。1、播放音乐。2、老师巡视，有问题的及时指出。想一想：经纬根数不一样会怎样？四、自评、互评、师生点评。1、评作品、评合作、评劳动态度。2、学生代表自评，然后同学互评。3、同学们通过自学图例，同桌合作，学会了船篮的制作过程，大部分的同学完成的都很好。但老师也发现有几个同学在制

5、作中遇到了一些困难，我们一起来帮帮他们，好吗？4、请没有完成的同学评价，其他同学帮忙。5、我们五（2）班的同学不仅会动手动脑，而且非常团结，给吴老师留下了深刻的印象。希望同学们课后想一想：经纬根数不一样会怎样？可以把你得到的结果和你的同学相互分享。五、课堂小结。（播放竹制品图片）看到这些图片了吗？这些都是陈列在我们学校劳技教室的竹制品。希望同学们能用你们灵巧的双手，聪明的智慧制作出更多、更美的作品，来发扬我们枫桥的竹文化。作业布置小组合作，制作船篮。板书设计1.编船篮（1）捆扎经线一端。（2）经

6、纬上下交织。（压一挑一）（3）收扎经线另一端。（4）捆扎纬线一端。（5）接插纬线两端。