2016.6小学科学习题集

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1、小学科学习题集　　　　　　　　　　　三上1、填图：叶也是有生命的，它从叶芽长成小小的嫩叶，又慢慢地长大，变老。许多植物的叶从春天长出来，到秋天枯黄死去，完成了叶的一生。2、植物的繁殖方式：①（）（如：桃子、麦子、狗尾草）②孢子繁殖（藻类、蕨类）③（）（柳树）④地下茎（马铃薯、大蒜）⑤（）（蒲公英、甘薯）⑥（）（秋海棠、茶花）⑦还有的用芽尖繁殖。3、请你设计一个证明空气有重量的实验方案。研究的问题 研究的方法 研究的材料 研究的步骤 实验现象 实验结论 4、你经历过“我们来造一张纸”的活动吗？说说你是怎样造出一张纸的。观察我们造出的纸，它和我们所用的纸相同吗？可能的原因是什么？5、怎样饲养蜗牛

2、？三下1、写出分离木屑和小铁钉混合物的三种办法？2、实验题：物质有一定的形状要占据一定的空间能流动可以被压缩状态空气     水     石头     3、有二杯水，一杯是热水，一杯用冷水。你能用几种办法鉴别出热水和冷水？（至少写出3种方法）4、一块橡皮放入水中是下沉的，你有什么办法让橡皮浮起来吗？（看谁的办法多） 5、在日常生活中，哪些物体中是应用了“压缩空气具有弹性”的性质？（至少写3种）四上1、在11月27日这天，我们在这以下五个时间段里测出的气温数据如下，请你写出发现了什么。清晨7：0011℃你发现了什么？上午10：1520℃中午11：3022℃下午13：4027℃傍晚15：4017

3、℃2、天气的变化是有规律的,有经验的人不用听,看气象预报,观察一下天象,就能知道天气的变化,流传在民间的一些谚语是许多人经验的积累。请把你知道的写下来。3、设计一个“100毫升水能溶解多少克食盐”的研究计划。研究的问题100毫升水能溶解多少克食盐需要准备的物品 研究步骤研究结果100毫升水大约能溶解（）克食盐。4、你知道人们是怎样把海水中的盐分离出来的吗？说说你的认识。5、你有哪些呵护自己身体的好行为？把他们记录下来四下1、电路一般由哪四部分组成？并画出一个简单的电路图。2、常见的保存食物的方法有哪些？（请写出三种）3、植物的种子传播方式有哪些?(分别举三个例子)4、你知道的完全花和不完全花

4、各有哪些？（各举四各例子）5、请你结合课本中学习的知识，谈一谈为什么要保护岩石和矿物资源？五上1、蚯蚓喜欢潮湿的生活环境，还是干燥的生活环境？请你设计一个实验证明一下。2、据报载，几乎每年都有至少一种鸟类或哺乳类动物从地球上消失，造成野生动物濒危和灭绝的原因是3、在我们生活中，哪些地方或哪些物品运用了光的反射原理？（请举3个实例）。4、你是怎样通过实验知道土壤中有空气的？5、为防止水土流失，人们采取了哪些措施？五下1、请用箭头标注出水田里的生物之间的食物关系青蛙    水稻     稻螟虫      麻雀    蛇鹰    秧鸡     小鱼    白鹭2、如果没有钟表，你有多少办法知道时间

5、？请至少写出三种办法。3、按食性把下列动物分别填入表中：啄木鸟  蝉  蟋蟀  蚂蚁  瓢虫  苍蝇  老鼠  兔子  麻雀肉食动物 植食动物 杂食动物  4、生活中有许多地方需要增大摩擦力，也有许多地方需要减小摩擦力。请你以小车为例，说说什么地方需要增大摩擦力，什么地方需要减小摩擦力。5、沙尘暴使污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气。说说人类的哪些活动引发了沙尘暴？我们应该怎样做才能改变这种状态？ 六上1、天平是杠杆的应用吗？从省力、费力的角度分析，它是怎样一种杠杆？2、小杆秤是什么简单机械的应用？假如秤砣的重量加大，这个杆秤的称量范围会增大还是减小？3、利用所学的知识，设计一座纸桥，在纸

6、上把简图画出来，并说说设计的理由。4、下图是研究电磁铁的磁力大小与___________有关的对比实验。该实验证明:___________________________________________。5、“、”是大自然淘汰生物家族成员的法则。大自然就是运用这一法则和淘汰着生物家族的一个个成员。六下1、生物体和细胞的关系？（请举3个例子）2、在生产实践中，人们一般采用什么方法防止、减缓铁制品生锈的速度？并说说原理？3、下图是发生日食时，三个天体的位置关系。（1）请在上图中标出三个天体的名称。（2）请用阴影表示可能发生日全食的区域。（3）我对日食形成原因的解释：4、如何借助北斗七星寻找北极星

7、？5、铁生绣与什么（水分或空气）因素有关呢？请你选择一个因素，设计一个实验进行研究。（1）研究的问题：（2）我们的假设：（3）实验的材料：（4）实验的方法（5）实验现象：（6）实验结论：