人教版七年级数学上册 1.4 有理数的乘除法 同步测试题

人教版七年级数学上册 1.4 有理数的乘除法 同步测试题

ID:44812125

大小:20.48 KB

页数:4页

时间:2019-10-29

 人教版七年级数学上册  1.4  有理数的乘除法  同步测试题 _第1页
 人教版七年级数学上册  1.4  有理数的乘除法  同步测试题 _第2页
 人教版七年级数学上册  1.4  有理数的乘除法  同步测试题 _第3页
 人教版七年级数学上册  1.4  有理数的乘除法  同步测试题 _第4页
资源描述:

《 人教版七年级数学上册 1.4 有理数的乘除法 同步测试题 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、1.4有理数的乘除法同步测试题(满分120分;时间:120分钟)班级____________姓名___________成绩_________一、选择题(本题共计10小题,每题3分,共计30分,) 1.计算(-1)×3的结果是()A.-3B.-2C.2D.3 2.一个数和它的倒数相等,则这个数是(    )A.1B.-1C.±1D.±1和0 3.计算-13的倒数是()A.-3B.-1C.3D.13 4.有6个有理数相乘,如果积是0,那么这6个数中()A.一定全是0B.一定有互为相反数的数C.只能有一个数是0D.至少有一个数是0 5.下列说法不正确的是()A.最小的非负整数是0B.1

2、是绝对值最小的正数C.倒数等于它本身的数是±1D.一个有理数不是整数就是分数 6.如果甲数除以乙数的商为负数,那么下列说法正确且全面的是()A.这两个数的绝对值相等而符号相反B.甲数为正,乙数为负C.甲数为正,乙数不等于0D.甲、乙两数异号 7.下列说法错误的是()A.一个非零数与其倒数之积为1B.一个数与其相反数之商为-1C.若两个数的商为-1,则这两个数互为相反数D.若两个数的积为1,则这两个数互为倒数 8.一件商品原价1000元,第一次降原价的110,第二次又降价110,这两次降价()A..相等B.无法比较C.第一次降价多D.第二次降价多 9.若abc≠0,

3、a

4、a+

5、b

6、

7、b+

8、c

9、c的最大值为m,最小值为n,则m-n的值为()A.6B.3C.0D.-6 10.下列说法中,正确的个数有()①-a一定是负数;②

10、-a

11、一定是正数;③倒数等它本身的数是±1;④绝对值等于它本身的数是1;⑤两个有理数的和一定大于其中每一个加数;⑥如果两个数的和为零,那么这两个数一定是一正一负.A.1个B.2个C.3个D.4个二、填空题(本题共计10小题,每题3分,共计30分,) 11.若把将分数67化为小数形式,则小数点后第2012位上的数是________. 12.一台拖拉机34小时耕地914公顷,照这样计算,耕1公顷地需要________小时. 13.-212的倒数是

12、________. 14.计算:-5÷15×5=________. 15.若a、b两实数互为倒数,则ab=________. 16.-112的倒数是________;若

13、-m

14、=

15、-7

16、,则m=________. 17.如果a=1a,则a=________. 18.化简分数:-54-8=________. 19.化简:-497=________,4-16=________,-15-24=________. 20.有一个挂钟,每小时敲一次,几小时就敲几下,钟敲6下,5秒敲完;敲12下,需________秒完.三、解答题(本题共计6小题,共计60分,) 21.计算题  (1)(-5)

17、×2+20÷(-4)(2)(12-3+56-712)÷(-1.36)(3)-34×(-12)÷(-214)              (4)-3.5÷78×(-34)(5)[212-(79-1112+16)×36]÷5      (6)(23-112-415)×(-60)(7)(34-16-58)×(-24) 22.计算:(-4)×(-9)+(-25)×18. 23.求下列各数的倒数.(1)-34;(2)223;(3)-1.25;(4)5. 24.(-73)÷(-76)+34×(-83). 25.一个分数的分母比它的分子大5,如果这个分数的分子加上14,分母减去1,所得到的分数为

18、原来数的倒数.求这个分数. 26.讲完“有理数的除法”后,老师在课堂上出了一道计算题:1513÷(-8),不一会儿,不少同学算出了答案,老师把班上同学的解题过程归类写到黑板上.方法一:原式=463×(-18)=-4624=-2312=-11112;方法二:原式=(15+13)×(-18)=15×(-18)+13×(-18)=-15×3+124=-11112;方法三:原式=(16-23)÷(-8)=16÷(-8)-23÷(-8)=-2+112=-11112.对这三种方法,大家议论纷纷,你认为哪种方法最好?说出理由,并说说本题对你有何启发.

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。