三级测验量表分类记忆

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1、心理测验技能(三级)一、智力测验韦氏成人智力测验(WAIS-RC)联合型瑞文测验(CRT)中国比内测验适用范围16岁以上，分城市和农村5-75岁2-18岁，不分城市和农村评分标准算术及5项操作测验有时间限制；分量表转换为标准二十分：=10，SD=3再转换为离差智商：=100，SD=15二级评分：对1、错0；采用离差智商：=100，SD=15对得1分；根据实足年龄和总分，查相应智商离差智商：=100，SD=16结果的解释极超常≥1302.2%超常120-1296.7%高于平常110-11916.1%平常90-1

2、0950%低于平常80-8916.1%边界70-796.7%智力缺陷≤692.2%轻度50-6985%中度35-4910%重度20-343%极重度0-192%极优≥1302.2%优秀120-1296.7%中上(聪明)110-11916.1%中等(一般)90-10950%中下(迟钝)80-8916.1%边缘70-796.7%弱智≤692.2%轻度55-69中度40-54重度25-39极重≤24非常优秀≥1401.6%优秀120-13911.3%中上110-11918.1%中等90-10946.5%中下80-89

3、14.5%边缘状态70-795.6%智力缺陷≤692.9%愚鲁50-69痴愚25-49白痴≤24其他考点1.先言语，后操作；2.言语测验：知识、领悟、算术、相似性、词汇、数广；3.操作测验：数符、填图、积木、图排、拼图；4.言语智商(VIQ)、操作智商(PIQ)、总智商(FIQ)；5.WAIS-R韦氏成人16岁以上；WISC-R韦氏儿童6-16岁；WPPSI韦氏幼儿4--5岁；6.P204各分测验的主要功能(与G因素关系大的测验：领悟、相似性、词汇、填图和图排。)7.备用分测验：p2031.共72副图案、分六

4、个单元：A、AB、B为彩色图案；C、D、E为黑白图案。2.幼儿、智力低下者和不能书写的老人宜个别施测。3.测验进行到20及30分钟时各报一次时间，限在40分钟内交卷。4.团体施测超过30人，应增加1-2人主试助理，不应超过50人。5.个别施测中，当进行到C、D、E单元时，每单元如连续3题不通过，则不再往下测；A、AB、B不管做对多少必须完成。1.共51题，从易到难排列；2.2-5岁儿童从第1题开始做，6-7岁儿童从第7题开始作答。3.连续有5个题不通过时，停止测验。4.主试要态度和善，主试与被试对坐；控制时间

5、，不可随意延长或缩短；保持原话。心理测验技能(三级)二、人格测验明尼苏达多项个性调查表(MMPI)卡氏16种人格因素测验(16PF)艾森克人格问卷(EPQ)适用范围16岁以上，小学毕业以上文化水平初中以上文化程度的青壮年和老年人成人16岁以上，幼年7-15岁评分标准0、1计分；Q、L、K量表采用原始分；其他量表转换为T分：=50，SD=10校正K分：Hs+0.5K、Pd+0.4K、Pt+1.0K、Sc+1.0K、Ma+0.2K0、1、2或2、1、0计分，聪慧性答对1分，答错0分；标准十分：=5.5，SD=1.

6、50、1计分T分数：=50，SD=10结果的解释效度解释：1.Q(?)量表的原始分≥30(566题)或≥22(399题)时，表示逃离现实，不可信；2.L原始分≥10不可信；3.F的T分≥60时，有伪病；4.K为校正分临床量表解释：Mf和Si为高低分解释，其他为高分解释(T≥60)1.疑病Hs：对身体功能的不正常关心；2.抑郁D：与忧郁、淡漠、悲观等有关；3.癔症Hy：依赖、天真、外露、幼稚及自我陶醉；4.精神病态Pd：偏离一般社会道德规范，蔑视社会习俗，常有复仇攻击观念；5.男子气-女子气Mf：高分妇女男性化

7、；低分性别特征明显；6.偏执Pa：多疑、孤独、烦恼及过分敏感；7.精神衰弱Pt：紧张、焦虑、反复思考、强迫思维、恐怖等；8.精神分裂Sc：少语、怪异行为、妄想、幻觉等；9.轻躁狂Ma：情绪高昂、情感多变、观念飘忽、夸大等；0.社会内向Si：高分内向、胆小、退缩；低分外向、好交际。标准分≥8或≤3为显著特征，高低分解释：因素A-乐群性：高环性情感，低分裂情感；因素B-聪慧性：高8、低3；因素C-稳定性：高自我力量、低自我力量；因素E-恃强性：高支配性、低顺从性；因素F-兴奋性：高澎湃激荡、低平静；因素G-有恒性

8、：高超我、低超我；因素H-敢为性：高交感免疫性，低威胁反应性；因素I-敏感性：高娇养性情绪过敏，低积极度现实感；因素L-怀疑性：高投射紧张，低放松；因素M-幻想性：高自向性，低实际性；因素N-世故性：高机灵性，低朴实性；因素O-忧虑性：高易于内疚，低信念把握；因素Q1-实验性：高激进性，低保守性；因素Q2-独立性：高自给自足，低团体依附；因素Q3-自律性：高自我概念，低整合性；因素Q4-紧张性：高能