北师 专升本 心理学

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'北师 专升本 心理学'
北京师范大学入学测试机考专升本 心理学 模拟题1、心理学把感觉、记忆、思维等心理现象称为___________。(2)( ) A.认知过程 B.能力 C.情感过程 D.心理特征标准答案:A2、在发展的某些年龄时期,儿童心理常常发生紊乱,从而表现出各种否定和抗拒行为。这一时期被称为___________。(2)( ) A.关键期 B.危机期 C.好动期 D.危险期标准答案:B3、成语“望梅止渴”描述的是何种条件反射___________。(2)( ) A.经典性条件反射 B.操作性条件反射 C.观察学习 D.认知学习标准答案:A4、“最近发展区”和“教育要走在发展的前面”是哪位心理学家所倡导的?___________(2)( ) A.弗洛依德 B.华生 C.古德奈夫 D.维果斯基标准答案:D5、当进行唱歌、弹琴活动的时候,主要是用的脑的哪个部位?___________(2)( ) A.左半脑 B.右半脑 C.小脑 D.胼胝体标准答案:B6、影响性格形成的主要因素是___________。(2)( ) A.血型 B.体型 C.体液 D.社会生活条件标准答案:D7、重复先前的心理操作所引起的对活动的准备状态,这一现象被称为___________。(2)( ) A.定势 B.功能固着 C.迁移 D.酝酿效应标准答案:A8、按照记忆的干扰理论,晚上睡觉前记忆的效果好是因为少了___________。(2)( ) A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.自然消退 D.前摄抑制和倒摄抑制标准答案:B9、情绪丰富、外露,喜欢与人交往,活泼好动,缺乏耐心,具有这些特点的人属于___________。(2)( ) A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质标准答案:B10、短时记忆的容量为几个单位(或组块)?___________。(2)( ) A.9±2 B.7±2 C.5±2 D.3±2标准答案:B11、人们进入百货公司,各人注意的东西总不一样,这是何种知觉特性的表现?___________(2)( ) A.选择性 B.整体性 C.理解性 D.恒常性标准答案:A12、机能心理学的创始人是___________。(2)( ) A.冯特 B.詹姆斯 C.华生 D.魏太默标准答案:B13、明尼苏达多相人格测验属于___________。(2)( ) A.投射测验 B.自陈量表 C.情境测验 D.自我概念测验标准答案:B14、主题统觉测验属于___________。(2)( ) A.投射测验 B.自陈量表 C.情境测验 D.自我概念测验标准答案:A15、由一系列无条件反射构成的连锁反应,表现为一系列有顺序的适应动作是___________。(2)( ) A.内驱力 B.习性 C.本能 D.冲动标准答案:C16、收听广播小说后,在头脑中形成小说主人公的形象,这种心理过程叫___________。(2)( ) A.再造想象 B.创造想象 C.表象 D.无意想象标准答案:A17、神经系统的基本单位是___________。(2)( ) A.神经元 B.树突 C.轴突 D.突触标准答案:A18、“触景生情”是___________。(2)( ) A.有意回忆 B.无意回忆 C.间接回忆 D.机械回忆标准答案:B19、错觉是___________。(2)( ) A.对客观事物不正确的知觉 B.特殊但正常的知觉现象 C.对客观事物不正确的感觉 D.不能避免的幻觉标准答案:A20、有意后注意的显著特点是_________。(2)( ) A.有目的指向并需意志努力 B.有目的指向但无需意志努力 C.无目的指向而需意志努力 D.无目的指向且无需意志努力标准答案:B21、在动机的作用下,个体由静止状态转化为活动状态,产生各种相应的行为,这就是动机的___________。(2)( ) A.指向功能 B.激活功能 C.调节功能 D.维持功能标准答案:B22、个人由于真实或臆想的群体压力而改变自己的态度,在认知或行为上与多数人趋于一致的现象叫做______。(2)( ) A.从众 B.众从 C.去个性化 D.顺从标准答案:A23、人多的场合会降低个人努力的现象被称为______。(2)( ) A.虚假共识 B.习得性无助 C.社会性懈怠 D.归因错误标准答案:C24、儿童口头语言发展的关键期是___________。(2)( ) A.0-1岁 B.2-3岁 C.4-5岁 D.6-7岁标准答案:B25、课堂上学生边听讲,边做笔记,这是注意的哪种现象___________。(2)( ) A.集中现象 B.分配现象 C.转移现象 D.起伏现象标准答案:B26、用图片或墨迹,让被试自由回答反应而测量性格的方法是___________。(2)( ) A.自然实验法 B.投射法 C.问卷法 D.个案法标准答案:B27、老师提出:“砖头有何用途”时,学生从不同角度回答的过程,属于___________。(2)( ) A.动作思维 B.发散思维 C.抽象思维 D.形象思维标准答案:B28、运用言语符号形成的概念来进行判断、推理,以解决问题的思维过程,属于下列___________类型的思维。(2)( ) A.聚合思维 B.抽象逻辑思维 C.具体形象思维 D.直觉动作
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