人教版七年级下册第八章东半球其他的国家和地区第一节中东导学案(第二课时)

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1、七年级地理《第八章第一节中东》导学案（第二课时）主备人：时间：2014.3.27审核人：【学习目标】明确目标，抓住关键词，走好成功第一步1、运用地图和相关资料，分析中东水资源及其分布状况，说明水资源对中东经济发展的影响。2、运用有关资料，说明中东的一些文化习俗与自然环境的关系，并了解中东的多元文化。【学习指导】通读教材P48-51，根据导学案进行知识梳理，用红笔在书上勾画重要知识点；通过小组合作，探究中东水资源匮乏的原因及对策、中东风俗习惯与自然环境的关系。【自主学习+合作探究】自读课文、梳理知识、学会自学；小组合作，突破难点——我收获学习任务

2、一：匮乏的水资源1、讨论分析课本P49活动题。（分析结果写在课本中）【展示与交流】快给自己一次精彩展示的机会，在交流互动中体会成功的快乐小组代表展示小组合作探究成果。【自主学习+合作探究】自读课文、梳理知识、学会自学；小组合作，突破难点——我收获学习任务二：多元的文化2、中东的（城市）是伊斯兰教、基督教和犹太教的圣地。3、中东地区的人种主要是色人种，本区的居民主要是人（民族），因而这些国家被称为，他们信仰教。4、波斯人主要分布在，信仰教。犹太人主要分布在，信仰教。土耳其人主要分布在，信仰教。5、讨论分析课本P51活动题。（分析结果写在课本中）【

3、展示与交流】快给自己一次精彩展示的机会，在交流互动中体会成功的快乐小组代表展示小组合作探究成果。【当堂检测】炼真金——我成功，我自豪1、中东居民的主要人种和信仰的宗教分别是（）A、黄种人、基督教B、白种人、伊斯兰教C、黑种人、犹太教D、混血种人、佛教2、下列图片反映出的宗教中，不是把“耶路撒冷”当作“圣城”的是（）3、读图右图，回答(1)～(5)题。(1)图甲是中东多数居民进行宗教活动的场所，这是____的代表建筑。（）A．基督教B．伊斯兰教C．佛教D．喇嘛教(2)叙利亚国内通用的语言是（）A．阿拉伯语B．英语C．法语D．西班牙语(3)图乙中①

4、和②，既是大洲的分界线，又是战略交通要道，它们是（）A．①苏伊士运河、②土耳其海峡B．①巴拿马运河、②白令海峡C．①苏伊士运河、②直布罗陀海峡D．①巴拿马运河、②土耳其海峡(4)传统民居与当地自然环境的关系密切。下列属于中东传统民居的描述是（）A.墙厚窗小——防晒又凉快B.高脚屋——凉爽、防潮C.轻质木材做建筑材料——防震D.窑洞——冬暖夏凉（5）此区域长期以来战争不断，频繁的冲突使这里成为世界关注的焦点。请你联系所学地理知识分析原因：__________。4、读右图，完成（1）～（2）题。(1)、①②③④四地所对应的气候类型正确的是（）A．①热

5、带季风气候B．②热带沙漠气候C．③热带草原气候D．④热带雨林气候(2)、图中②地所在半岛，最丰富的矿产资源是（）A．石油B．煤炭C．金刚石D．铁矿苏伊士运河两洋三洲五海之地【课堂小结】土耳其海峡东西方交通要道重要的地理位置分布地区：波斯湾及其沿岸地区三条石油输出线路为主，丰富的石油资源中气候分布及特征匮乏的水资源东水资源稀少的原因多民族汇聚多元的文化：文化差异