人生青春之问

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1、题型：单选题章节：第一章第一章人生青春之问1、（A）是儒家最重要的经典文献之一，它开宗明义的道出了大学的理念。即：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善A《大学》B《中庸》C《论语》D《孟子》2、四书五经中（A）开宗明义的道出了大学的理念。即：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善A《大学》B《论语》C《诗经》D《尚书》3、“修身、齐家、治国、平天下”是（A）的理念。A儒家B道家C法家D佛家4、“修身、齐家、治国、平天下”是（B）的思想A道家B儒家C法家D墨家5、（D）的大学是把学术与企业联系起来的先锋A英国B德国C日本D美国6、现阶段，（A）是全国各族人民的共同理想A建设中国特色社会主义B

2、建设小康社会C建设和谐社会D建设现代化强国7、（D）是我们立党立国的根本指导思想A毛泽东思想B邓小平理论C科学发展观D马克思主义8、民族精神的核心是（B）A集体主义B爱国主义C爱好和平D勤劳勇敢9、时代精神的核心是（D）A实事求是B与时俱进C无私奉献D改革创新10、思想道德素质和（D）是人的基本素质A理论素质B政治素质C心理素质D法律素质11、（C）是大学生应具备的各种素质中最基本的素质A政治素质B法律素质C道德素质D思想素质12、（B）中国最早的现代大学A清华大学B北京大学C复旦大学D浙江大学13、“知之为知之，不知为不知”是（C）优良学风的体现A勤奋B严谨C求实D创新14、人才的本质特征

3、是（D）A社会性B进步性C相对性D创造性15、人才的本质特征是（C）A时代性B阶级性C创造性D奉献性16、人才的本质特征是（B）A社会性B创造性C进步性D阶级性17、人们对荣誉和耻辱的根本看法和基本观点是（A）A荣辱观B人生观C价值观D道德观18、人的本质在于（B）A人有智慧有文化B它是社会关系的总和C它能自觉的改造社会历史D它在任何社会都具有阶级性19、人的本质属性是（C）A本能B自然属性C社会属性D思维属性20、“人之初，性本善”是（B）的观点A孔子B孟子C荀子D墨子21、人性本恶是（B）的思想A孟子B荀子C老子D韩非子22、“性相近也，习相远也”是（B）提出的A孟子B孔子C荀子D庄子2

4、3、人的本质是（D）A自然属性B社会属性C思维属性D社会关系的总和24、“人对人是狼”是（A）提出的A霍布斯B笛卡尔C康德D黑格尔25、（B）认为人都是“自保自爱，趋乐避苦”的A霍布斯B艾尔维修C笛卡尔D康德26、“人和机器的区别在于人有理性的灵魂”是（C）说的A霍布斯B艾尔维修C笛卡尔D康德27、马克思赞扬（B）是辩证法的大师A费尔巴哈B黑格尔C弗洛伊德D康德28、人生态度主要回答：（C）A人为什么活着B世界的本源是什么C人应该怎样对待生活D什么样的人生才有意义29、人生目的主要回答：（A）A人为什么活着B世界的本源是什么C人应该怎样对待生活D什么样的人生才有意义30、人生价值主要回答：（

5、D）A人为什么活着B世界的本源是什么C人应该怎样对待生活D什么样的人生才有意义31、把追求金钱作为人生的至高目的，认为金钱可以主宰一切的错误人生观是（C）A享乐主义人生观B禁欲主义人生观C拜金主义人生观D极端个人主义人生观32、“人生在世，吃喝二字”这是（A）人生观A享乐主义人生观B实用主义人生观C拜金主义人生观D极端个人主义人生观33、人生的根本价值在于（D）A个人的自我实现B社会对个人的尊重和满足C个人的实践对于自身的意义D个人的实践对于社会和他人的意义34、人们在实践中形成的对人生目的和意义的根本看法和态度是（C）A世界观B自然观C人生观D价值观35、为人民服务的人生目的是建立在(B）

6、A机械唯物主义基础之上的B历史唯物主义基础之上的C客观唯心主义基础之上的D主观唯心主义基础之上的36、人在社会生活中所处的具体环境，称为（C）A顺境B修养C境遇D逆境37、衡量人生的社会价值的重要标准是（B）A树立什么样的人生目的B个人对社会和他人所做的贡献B以什么样的人生态度指引人生道路D个人从社会和他人那里得到的尊重和满足38、人生观是（C）的反映A自我认识B政治关系C社会存在D自然条件39、人生价值的本质是（B）A社会对个人的尊重和满足B个人对社会的责任和贡献C个人的自我完善D个人实践对自身发展的积极意义40、人生观的核心是（B）A人生价值B人生目的C人生态度D人生信仰41、人生目的是

7、指人（B）的观点和主张，是人生的根本愿望和目标A为什么发展B为什么活着C为什么工作D为什么努力42、社会主义社会占统治地位的价值观念是（A）A公有观念B私有观念C民有观念D共有观念43、个人与社会关系中的个人是指（B）A在历史上起过重大作用的人物B生活在社会中的人类的个体C脱离时代抽象出来的人类共性D非具体的人，抽象的人44、人生观与世界观的关系是（B）A人生观决定世界观B世界观决定人生观C具有唯心主义世界观