2019部编版小学语文五年级上册第二单元主题训练试题

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1、2019五年级语文上册第二单元主题训练试题班级学号姓名总分.一、主题达标。(21分)1．给加点字选择正确的读音，画上“____”。(5分)(1)在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠(guān　guàn)军。(2)比鸵鸟跑得更快的动物就要数(shù　shǔ)猎豹了。(3)按照二尺左右的间(jiān　jiàn)隔，在小溪里横着摆上一排石头。(4)您要是强(qiáng　qiǎng　jiàng)逼我，我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上！(5)蔺相如立了功，赵王封他做上大(dà　dài)夫。2．按要求写一写。(8分)出自历史故事的成语：__________　____

2、_______　___________　___________八字成语：__________________________　　__________________________俗语：_________________________　　_________________________3．将画线部分换成相应的成语，保持句子的意思不变。(8分)(1)廉颇脱下战袍，背上缚着荆条去请罪。(　　　　　　)(2)赵王得了一件极珍贵的东西，叫和氏璧。(　　　　　　)(3)在广阔平原的地底下，挖了没法计算数目的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。(　　　　　

3、　)(4)廉颇英勇善战，他只要攻打，没有打不下来的，只要作战，没有不取得胜利的。(　　　　　　　)二、主题探究。(13分)1．如何提高阅读效率？下列说法你认为正确的画“√”，错误的画“×”。(4分)(1)克服不良的阅读习惯，不要一个字一个字地阅读。(　　)(2)在阅读过程中圈画一些关键词句，可以帮助我们理解，加快阅读速度。(　　)(3)要想提高阅读效率，我们可以回读。(　　)(4)如果遇到不懂的词语，但并不影响理解文章，我们可以先不管它，继续往下读。(　　)4/42．按要求填空。(9分)(1)《将相和》是根据__________写的《____________》中

4、的《廉颇蔺相如列传》改写的。本文写了三个故事，分别是：________________、_________________、__________________。从前两个故事中可以看出蔺相如是一个____________的人，从最后一个故事中可以看出蔺相如是一个___________的人。(2)将相“不和”的表面原因是__________________________________，实际原因是_______________________________________________________________。将相和好的表面原因是蔺相如的______

5、______________________和廉颇的_______________________，实际原因是他们共同具有的______________。(3)“人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到24千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度是72千米每小时。”这两句话运用了__________和__________的说明方法，说明了__________________________。(4)冀中人民想出了许多妙法来防备敌人对地道的破坏。如：____________可以防备敌人的火攻，_________可以粉碎敌人的毒气攻，_________

6、___可以对付敌人的水攻。有了地道战这个斗争方式，冀中平原上的人民不但__________，还有力地____________。三、主题话题。(5分)材料据相关资料显示，中国内地大城市7至18岁的儿童青少年中，100个男生就有12个超重、5个肥胖，100个女生就有7个超重、3个肥胖；儿童青少年超重和肥胖的发生率近几年呈快速上升趋势，而学生体质呈下降趋势。对此，专家指出，国民整体能量摄入提高、洋快餐、含糖和碳酸饮料及甜食摄入的增加是重要原因。我们在生活中应做到以下两点：1.要控制饮食。每顿饭以吃八九成饱为宜。同时要限制高脂肪副食品的摄入量。2.要加强锻炼。每天要坚持

7、运动，如长跑、跳绳、打篮球、踢足球、游泳、爬山等，关键要持之以恒。1．我阅读完该材料所用的时间约为__________分钟。(1分)2．读完该材料，你获得的信息是什么？(2分)_________________________________________________________________________3．中国内地大城市儿童青少年肥胖的重要原因是什么？(2分)_________________________________________________________________________4/4四、课文片段阅读。(16分)家乡有一

8、句“紧走搭石慢过桥”的俗