计算机文化基础教案设计

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1、实用文档威海职业学院课程名称：计算机文化基础适用专业：非计算机专业课程性质：公共基础课（必修课）授课年级：2015级授课学期：15-16学年第二学期大全实用文档教师姓名：课题名称第1讲：信息技术与计算机概述计划学时2课时内容分析本章主要阐述了信息技术的发展、信息的相关概念和信息化社会的基本特征；计算机的基本概念、计算机的发展、分类、特点及具体应用；以及信息在计算机内部的表示与存储方法。计算机数制与编码及其转换。教学目标及基本要求本次课主要是对信息与数据的关系，计算机发展历程等的介绍，要求学生掌握计算机的发展历史、分类、应用方面、信息素养的知识。计算机数制与编码及其转换

2、。大全实用文档重点及措施教学重点：信息与数据的关系，计算机的概念、计算机的发展简史、计算机的分类、计算机的应用，计算机数制与编码及其转换。难点及措施计算机数制与编码及其转换。教学方式教学采用教师课堂讲授为主，使用多媒体教学方式，制作教学幻灯片。教学过程（从学生对本课主讲老师的描述开始，引入信息的概念。）一、信息与数据1.信息：信息是现代社会中广泛使用的一个概念，关于信息的定义众说纷纭。一般认为：信息是在自然界、人类社会和人类思维活动中普遍存在的一切物质和事物的属性。2.数据：所谓数据，是指存储在某种媒体上可以加以鉴别的符号资料。这里所说的符号，不仅指文字、字母、数字，

3、还包括了图形、图像、音频与视频等多媒体数据。由于描述事物的属性必须借助于一定的符号，所以这些符号就是数据的形式。同一个信息也可以用不同形式的数据表示，例如，同样是星期日，英文用“Sunday”表示。3.信息与数据的区别与联系：大全实用文档在一般用语中，信息与数据并没有严格的区分。但是，从信息科学的角度来看，它们是不等同的。数据是信息的具体表现形式，是信息的载体，而信息是对数据进行加工得到的结果，它可以影响到人们的行为、决策，或对客观事物的认知。（从计算机的发展简史引入，主要介绍各时期的代表人物及其贡献。）二、计算机的概念计算机是一种自动、快速进行大量算术运算和逻辑运算

4、的现代化电子设备。三、计算机的发展简史1.电子管阶段（1946-1955）世界上第一台计算机：ENIAC2.晶体管阶段（1955-1964）3.中小规模集成电路阶段（1964-1971）4.规模、超大规模集成电路阶段（1971-现在）四、计算机的分类1.按性能分类：微机，小型机，中型机，大型机，巨型机2.按使用方法分类：掌上电脑，笔记本电脑，台式机，网络计算机3.按职务分类：工作站（两种意义），服务器，主机五、计算机的应用1.科学计算天气预报、地震分析、导弹拦截等2.数据处理（信息处理）数据库、企业管理、办公自动化3.计算机控制（实时控制）飞行控制、加工控制、VCD播

5、放控制等4.辅助工程辅助设计（CAD）、辅助制造（CAM）、辅助教学（CAI）、辅助测试（CAT）等5.嵌入式应用6.人工智能（AI）六、数制日常生活中最常用的数制是十进制，逢X进一就是X进制。大全实用文档1.计算机中的常用数制（二进制、八进制和十六进制）注：二进制数、八进制数和十六进制数分别以B、O和H结尾2.数制之间的转换1）二、八、十六（R）进制和十进制之间的转换：位权相加法2）十进制和二、八、十六（R）进制之间的转换：整数部分：除基顺序取余；小数部分：乘基顺序取整法。3）二进制、八进制、十六进制数间的相互转换：一位八进制数对应三位二进制数；一位十六进制数对应四

6、位二进制数。3、逻辑运算非NOT、与AND（逻辑乘）、或OR（逻辑加）4、编码用来表示特定信息的0、1符号的组合称为编码1）ASCII码（美国标准信息交换码）七位二进制编码，可表示27即128个字符，分为控制代码和可打印代码，ASCII码字符用一个字节来表示，最高位置零。2）BCD码3）汉字编码（1）汉字基本字符型6763，一级汉字3755，二级汉字3008；（2）区位码：为汉字和国际上其他文字间交换信息而编制的国际标准代码，由区号和位号两个字节组成；（3）汉字内码：带有汉字标识符的国标码(每个字节最高位为1)，称为机器内部汉字代码，简称汉字内码；1、信息与数据之间的

7、关系？对我们有什么用？2、计算机的发展经历了哪几个阶段？各个阶段的主要特征是什么？大全实用文档思考题和习题2、简述计算机发展史上的典型人物及其主要贡献。3、简述信息素养的含义。4、计算机为什么采用二进制？教学后记课题名称第2讲：计算机系统计划学时2课时内容分析计算机是一种用来处理信息的现代化工具，它包括硬件和软件两大组成部分，并在程序的控制之下实现自动工作。本次课主要包括计算机的基本结构和组成原理；计算机硬件系统的组成、软件系统的组成；教学目标及基本要求掌握计算机的基本结构和组成原理；计算机硬件系统的组成、软件系统的组成。重点及措施计算机的基本结构和