山东省济宁市实验中学2018_2019学年高二政治3月月考试卷（含解析）

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1、山东省济宁市实验中学2018-2019学年高二3月月考政治试卷一、选择题：1.每小时486.1公里！是中国新一代高速动车组跑出的世界新时速；每秒2570万亿次！是我国超级计算机“天河一号”的世界新记录。速度记录被不断刷新，技术不断进步，从一个侧面反映了事物的发展是A.对旧事物的彻底否定B.不断否定自身的过程C.借助外力实现的变化D.实现持续量变的过程【答案】B【解析】本小题考查的是否定观。速度记录被不断的刷新体现了事物的发展是不断否定自身的过程，B符合题意。2.在我国．抗虫棉的推广不仅使农民累计增收了76

2、0亿元，而且节约了1亿公斤农药．减少了环境污染。抗虫棉的推广还完善了农业科技服务和农民技能教育培训等体系。这表明农业科技创新A.开辟了更为广阔的农业劳动对象B.带来了理论创新和生产实践的深化C.促进了人们思维方式和思想观念的转变D.推动了人类社会生产方式的进一步发展【答案】D【解析】试题分析：题中“抗虫棉的推广还完善了农业科技服务和农民技能教育培训等体系。”说明了科技创新推动了人类社会生产方式的进步发展。故本题选D项。ABC项本身正确但不符合题意应排除。考点：创新的重要性。点评：解读材料信息、调动运用知识

3、分析问题的能力是高考的重要要求之一，考生要加强这方面能力的训练。3.物联网通过信息传感设备将各种物品与互联网连接起来，实现物品的自动识别、定位、跟踪、控制和信息的互换、共享。近年来，物联网技术发展迅速，越来越广泛地应用于经济和社会生活。这进一步佐证了①人们可以根据自己的主观愿望创造事物之间的联系②人们能够根据事物固有的联系建立新的具体的联系③人为事物的联系因具有“人化”的特点而具有主观性④联系具有普遍性，万事万物之间的联系多种多样A.①③B.②③C.②④D.③④【答案】C【解析】物联网的发展，表明人们在联

4、系面前不是无能为力的，人们可以根据事物的固有联系建立新的具体联系，但是①说法错误，不能根据愿望创造联系，联系具有客观性；③说法错误，联系就与实践的关系分为自在事物联系和人为事物联系，二者都是客观的，都不以人的意志为转移。②④说法正确符合题意，答案选C。4.星座运程成为一些中学生的行动指南。在这些学生眼中，考试、情感、工作、财富都可以和星座、运气挂钩。从哲学角度看，这是①用形而上学的孤立的观点看问题②坚持联系的客观性和多样性的实际表现③否认联系的客观性，主观臆造联系的表现④用虚构的主观联系去代替事物的真实联

5、系A.②④B.②③C.①③D.③④【答案】D【解析】试题分析：该题考查客观唯心主义和联系观，这些同学将考试、情感、工作、财富都可以和星座、运气挂钩，是一种主观臆造的联系，这种联系根本不存在，犯了客观唯心主义错误，故③④符合题意，①观点不符合题意，②观点错误，题干中的行为没有尊重联系的客观性，故答案应选D。考点：客观唯心主义和联系观点评：考生要注意联系是客观的，它是事物本身所固有的，不以人的意志为转移，自在事物和人为事物的联系都是客观的，要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。反对否定事物的联

6、系，或主观臆造联系，把本来不存在的联系强加给事物。难度一般。5.1968年，斯班瑟发明了胶水新配方，但根据新配方研制的胶水粘不牢东西，人们认为这是不成功的发明。几年后，弗雷应用斯班瑟的发明成功研制了不干胶记事贴，产品行销世界各地。把“不成功”的发明用在合适的地方，成就了成功的创意。这一事例给我们的哲学启示有①联系是客观的，发明创造要避免改变事物的联系②联系是多样的，发明创造要善于建立事物的新联系③联系是必然的，发明创造要排除事物的偶然性④联系是具体的，发明创造要把握事物联系的条件A.①②B.①③C.②④D

7、.③④【答案】C【解析】试题分析：把斯班瑟的“不成功”的发明用在合适的地方，这就是弗雷成功的经验。“合适的地方”就是联系的多样性和条件性。弗雷发明不干胶记事贴的过程，启示我们要把握联系的多样性和条件性。②④符合题意，选C。弗雷的发明建立事物的新联系，恰恰运用了事物的偶然性，①③观点都错误，排除。考点：本题考查唯物辩证法的联系观6.现代家居设计中，最能体现设计感的往往是部分而非整体，一个“点睛之笔”的创意设计往往能让人眼前一亮，并能迅速提升整个居室的层级。这表明A.整体和部分相互区别，整体统率着部分，部分服

8、从整体B.整体与部分相互影响，关键部分的功能甚至对整体功能的发挥起决定作用C.整体和部分相互转化，关键部分发挥整体的功能与效果D.整体与部分相互联系，部分的作用往往大于整体的作用【答案】B【解析】此题考查整体与部分的相关知识。现代家居设计中，一个“点睛之笔”的创意设计往往能让人眼前一亮，并能迅速提升整个居室的层级。这表明整体与部分相互影响，关键部分的功能甚至对整体功能的发挥起决定作用。B项正确；A项说法正确但与材料无关，排除；