2016版《管理系统学》教学大纲设计

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1、实用文档《管理学》课程教学大纲课程名称：管理学Management课程编码：0220002学分：3总学时：48，理论学时：48，实验上机：0，其他实践学时：0适用专业：经济学先修课程：无执笔人：李鹏审订人：一、课程的性质、目的与任务《管理学》是经济管理类专业的学科基础课，是以现代社会组织为客体，研究组织持续发展的基本管理理论和方法的一门课程，具有学科的综合性和边缘性。本课程内容有两部分：第一部分，管理学的基本前提，包括管理基本概念、管理思想和管理理论、管理道德、管理环境；第二部分，管理过程，包括计划与决策、组织、领

2、导、激励、沟通、控制等活动。本课程的目的与任务是使学生熟悉管理理论的形成过程，熟悉管理理论的基本框架，认识管理活动的基本职能，理解管理活动的基本规律，掌握管理活动的基本方法，了解管理学发展的新趋势及面临的挑战；具备一定的环境分析、组织设计、沟通协调等能力，并能运用所学的基本理论分析管理实践中遇到的基本管理问题；具有理论联系实际的能力，具有实事求是的学风和创新以及，并具有较高的职业道德素质。二、教学基本要求了解管理理论的形成过程，对管理学的体系、架构有一个总体的认识；理解管理学的基本概念、基本理论和基本方法；大全实用

3、文档掌握决策和计划制定、组织结构设计、组织文化塑造、领导方法和领导艺术、有效激励和控制等内容，并能够利用管理学理论和方法，对具体管理实践问题进行分析。三、教学内容与学时分配序号教学内容学时分配理论讲授实验上机其他实践合计1管理活动与管理理论60062管理道德与社会责任40043全球化与管理10014信息与信息化管理10015决策与决策方法60066计划与计划工作30037战略性计划与计划实施30038组织设计30039人力资源管理300310组织变革与组织文化300311领导概论500512激励600613沟通20

4、0214控制与控制过程100115控制方法1001合计480048大全实用文档第一章管理活动与管理理论学时：61．本章教学目标：通过本章的学习，使学生理解管理的含义，把握管理的职能与性质，掌握管理理论的变迁。2．本章教学基本要求：了解：管理的二重性，管理的科学性和艺术性。理解：管理的含义与本质，管理职能的具体含义及相互关系，管理者所扮演的三大角色，管理者所具备的三大技能；掌握：管理理论的发展演变过程。3．本章教学重点：管理的定义、管理理论的发展、管理的职能、管理者的角色和技能要求。4．本章教学难点：管理理论的发展、

5、管理的二重性、管理的科学性和艺术性。5．教学内容安排第一节管理活动与管理理论一、管理的定义二、管理的职能三、管理者的角色与技能（一）管理者的角色（二）管理者的技能第二节中外早期管理思想一、中国早期管理思想大全实用文档二、外国早期管理思想（一）亚当·斯密的劳动分工观点和经济人观点（二）小瓦特和博尔顿的科学管理制度（三）马萨诸塞车祸与所有权和管理权的分离（四）欧文的人事管理（五）巴贝奇的作业研究和报酬制度（六）亨利·汤的收益分享制度第三节管理理论的形成与发展一、古典管理理论（一）科学管理理论（二）组织管理理论二、行为管

6、理理论（一）梅奥及其领导的霍桑试验（二）行为科学三、数量管理理论（一）运筹学（二）系统分析（三）决策科学化四、系统管理理论五、权变管理理论六、全面质量管理七、20世纪90年代的管理理论新发展大全实用文档（一）学习型组织（二）精益思想（三）业务流程再造（四）核心能力理论第二章管理道德与社会责任学时：41．本章教学目标：通过本章的学习，学会判断管理行为是否合乎道德规范，学会判断企业是否承担了必要的社会责任，学会帮助那些处于道德困境的组织寻求发展路径。2．本章教学基本要求：了解：道德与社会责任的定义，组织社会责任的具体体

7、现；理解：道德观的类型及特征，影响管理者道德素质的因素，提高员工道德素质的途径，社会价值观的发展。3．本章教学重点：每种道德观的内容与区别，影响管理道德的因素。4．本章教学难点：提高员工道德素质的途径。5．教学内容安排第一节管理与伦理道德一、伦理道德的真谛二、伦理道德的管理学意义第二节管理与道德观一、四种道德观大全实用文档（一）功利主义道德观（二）权利至上道德观（三）公平公正道德观（四）社会契约道德观（五）推己及人道德观第三节道德管理的特征和影响管理道德的因素一、道德管理的特征二、影响道德管理的因素（一）道德发展阶

8、段（二）个人特征（三）组织结构（四）组织文化（五）问题强度第四节改善企业道德行为的途径一、招聘高道德素质的员工二、建立道德准则三、管理者在道德方面领导员工四、设定工作目标五、对员工进行道德教育六、对绩效进行全面评估七、提供正式的保护机制八、进行独立的社会审计大全实用文档第五章企业的社会责任一、企业与现代社会二、企业的价值观三、企业社会责任的体现第三章全球化与