生物复习宝典

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1、生物复习宝典第一单元生物和生物圈一、生物的特征:1生物的生活需要营养2生物能进行呼吸3生物能排出身体内产生的废物4生物能对外界刺激做出反应5生物能生长和繁殖6生物都有遗传和变异的特性7、病毒除以外,生物都是由细胞构成二、调查的一般方法步骤:1明确调查目的、确定调查对象2制定合理的调查方案3调查记录4对调查结果进行整理5撰写调查报告三、生物的分类1按照形态结构特点分:动物、植物、其他生物(细菌、真菌、病毒)。2按照生活环境分:陆生生物、水生生物等。3按照用途分:作物、家禽、家畜、宠物等。四、生物圈:地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。1、生物圈的范围

2、大气圈的底部(主要生活着可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等)水圈的大部(包括地球上全部的海洋和江河湖泊,生物大多数在距海平面150米内的水层中)岩石圈的表面(生物种类最多,是一切陆生生物的“立足点”)2、生态系统的类型:①草原生态系统(多分布在干旱地区,年降雨量很少,缺乏高大的植物。作用:保持水土,防风固沙)②湿地生态系统(典型:沼泽。作用:净化水质、蓄洪抗旱。称“地球之肾”)③海洋生态系统④森林生态系统(动植物种类最多。作用:涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气。称“绿色水库”“地球之肺”)⑤淡水生态系统(包括:河流生态系统、湖泊生态系统、池塘生态

3、系统)⑥农田生态系统(农作物抵抗旱、涝或病虫害能力差,需要投入大量人力物力)⑦城市生态系统(消费者主要是人类)⑧沙漠生态系统【光对鼠妇生活影响的实验】一、探究的过程:1、发现问题、提出问题2、作出假设3、制定计划4、实施计划5、得出结论6、表达和交流二、对照实验的设计(p14)3、环境中的生态因素环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素(分为:非生物因素、生物因素)。(1)非生物因素对生物的影响:光、温度、水等(2)生物因素对生物的影响:最常见的是1捕食关系,还有2竞争关系3合作关系4寄生关系5共生关系4、生物对环境的适应和影响生物对环境的适应P17

4、的例子生物对环境的影响:植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土。5、生态系统的概念:在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。一片森林,一块农田,一片草原,一个湖泊,等都可以看作一个个生态系统。6、生态系统的组成:生物部分:植物(生产者)、动物(消费者)、细菌和真菌(分解者)非生物部分:阳光、水、空气、温度等7、如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重,在一般情况下数量最大的应该是生产者。8、食物链(以生产者为起点)、食物网。(物质和能量沿着食物链和食物网流动的。)营养级别越

5、高,生物数量越少;营养级别越高,有毒物质积聚越多。有毒物质沿食物链积累。10、生态系统具有一定的自动调节能力。在一般情况下,生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。11、生物圈是最大的生态系统。13、生物圈是一个统一的整体:注意DDT的例子课本26页。第二单元生物体的结构层次一、显微镜的结构(记住14个结构)P37镜座:稳定镜身;镜柱:支持镜柱以上的部分;镜臂:握镜的部位;载物台:放置玻片标本的地方。中央有通光孔,两旁各有一个压片夹,用于固定所观察的物体。遮光器:上面有大

6、小不等的圆孔,叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。用来调节光线的强弱。反光镜:可以转动,使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的:光强时使用平面镜,光弱时使用凹面镜。镜筒:上端装目镜,下端有转换器,在转换器上装有物镜,后方有准焦螺旋。准焦螺旋:粗准焦螺旋:大幅度升降镜筒,调节物距,寻找物像;细准焦螺旋:调整物像的清晰度转动方向和升降方向的关系:顺时针转动准焦螺旋,镜筒下降;反之则上升二、显微镜的使用1、显微镜目镜中看到的物像是倒像(上下颠倒、左右相反)。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。2、显微镜放大倍数=物镜倍数×目镜倍数3、放在显微镜下观察

7、的生物标本,应该薄而透明,光线能透过,才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。三、观察植物细胞:实验过程(擦—滴—撕—展—盖—染—吸)1、切片、涂片、装片的区别P422、植物细胞的基本结构①细胞壁:保护和支持细胞。②细胞膜:控制物质的进出,保护。③细胞质:液态的,可以流动,有利于物质交换。④液泡:细胞质里有液泡,液泡内的细胞液内溶解着多种物质(如糖分)。⑤细胞核:贮存和传递遗传信息。⑥叶绿体:光合作用的场所。⑦线粒体:呼吸作用的场所,为细胞生命活动提供能量。3、观察口腔上皮细胞实验(即:动物细胞的结构)(擦—滴—漱—刮—涂—盖—染—吸)4、植物细胞与动物

8、细胞的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体5、植物细胞与动物细胞的不同点:

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