英语八下读写课教学设计

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1、八下Unit2Hobbiescanmakeyougrowasaperson.读写课教学设计一、教学目标：1.语言知识目标：1)掌握下列生词:develop,succeed,encourage,activity,pleasure2)复习make用法，makesbdosth,makesbadj.，连接词aswellas,suchas,asaresult等运用。掌握以下句型：①Ihavemanyhobbies,suchas...②Ihavemanyhobbies.Forexample,Ilike...suchas...③Ilike.

2、..aswellas.../Ilike...Ialsolike...④...Asaresult,....3）能够综合运用所掌握的知识来描述自己的hobbies会带来怎样的生活。4)通过自己描述自己的hobbies情况来达到熟练运用所学知识的目的。2.情感态度价值观目标：通过了解自己与同学们日常的各种爱好，思考爱好给我们带来了哪些好处与坏处，理解积极向上的爱好可以助人成才，让学生在生活中积极培养好的向上的爱好；同时也通过当前自己的爱好对自己的成长与将来是否有益处进行思考，让学生在潜移默化中反省自己的现状，使之对目前的学习、生活习

3、惯作适当的调整，并不断的改善自己的现状，使学生的理想观和价值观更为科学，更具发展价值。二、教学重难点1.教学重点：1)能运用所学的知识及提示来阅读相关个人兴趣爱好，并能完成相关任务。2）能运用所学的知识与句型表达方式来描绘一下自己的爱好会带来怎样未来的生活。3）复习要单元所学的重点知识点，并完成相关写作任务。2.教学难点：能运用所学的知识与句型表达方式来描绘一下自己的爱好及可能的未来生活。三、教学过程Step1.GreetingsandwarmingupGreettostudentsfirst!Introducemyself.

4、Howaboutmyhobby?LetSsguesswiththeusefulsentences.S1:Ithinkyoulikeswimming.S2:Ithinkyoulikeclimbing.S3:Ithinkyoulikereading.S4:Ithinkyoulikepainting....Ilikedancing.Why?Becauseit’srelaxing.LetSstalkabouttheirhobbies,andpracticethepattern.Ilike...becauseit’s...Step2.P

5、resentation.1.Talkaboutmoreadvantagesofyourhobbies.Itmakemehealthy.LetSspracticethepattern.Ilike...becauseit’s...Ilike...becauseitcanmakemehappy.Ilike...becauseitcanbringmehealthandpleasure.Ilike...becauseitcanhelpmemakemorefriends....Asaresult,Ibecomehealthierandha

6、ppier.2.Ihavemanyhobbies,suchas...Ihavemanyhobbies,forexample...Ilike...aswellas...Ilike...Ialsolike...Step3.Reading1.Readandguess.We’veshowedourhobbies.Todaywe’lllearnanotherstudent’shobbies.Let’sreadandfindWhatDavid’shobbiesare?(Readingtip1:Guessfromthetitleandthe

7、picturebeforereading.)2.ScanningMatchthemainideaofeachparagraph.Task1Matchthemainideaofeachparagraph.Para1a.David’sexperiencetostartthehobby.Para2b.David’sfirstsuccessfromhishobby.Para3c.David’sfutureplan.Para4d.Theadvantages(益处)ofhobbies.３Careful　readingTask2Para1F

8、indtheadvantagesofhobbies.Advantagescan12.3.Task3Para21.WritingisoneofDavid'shobbies.TF2.Davidspentthreeweeksatasummercamp.TF3.Therewereon