中职旅游专业高考专业课知识考纲

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1、旅游类一、考试范围及分值比例编号课程名称分值比例课程一旅游概论约20%课程二客房服务与管理约35%课程三餐饮服务与管理约45%二、考试形式及试卷结构1.考试为闭卷,笔试;试卷满分150分。2.考试时间150分钟。3.考试包含难题约10%,中等难度试题约10%,容易题约80%。4.题型及分值比例编号题型分值比例一选择题约53%二判断题约20%三简答题约20%四案例分析题约7%三、考试内容及要求课程一:旅游概论(一)旅游概述了解旅游的产生。理解旅游的特点;旅游组织。掌握旅游的定义和内容;旅游的本质属性;旅游的类型。(二)旅游简史了解世界古代旅行和旅

2、游的发展及其特征;中国近代旅游。理解世界近代旅游的兴盛与旅游业的诞生;世界现代旅游与旅游业迅速发展;中国古代旅行和旅游;中国现代旅游。(三)旅游活动的基本要素了解旅游者的基本要求;主题公园。理解旅游者的类型;旅游资源的开发与保护;旅游业的性质、特点、影响与作用。掌握旅游者的概念和条件;旅游资源的概念、类型及特点;旅游业的概念。(四)旅游业的构成了解旅行社质量保证金;旅游者对旅游交通的选择;旅游者对饭店的要求;旅游者对旅游景区的要求;旅游购物的作用;旅游商场的类型;旅游娱乐的概念;旅游娱乐设施的分类。理解旅行社的类型、作用、职能和业务;旅游交通的

3、概述;旅游交通的作用;旅游交通的类型;旅游娱乐业的作用。掌握旅行社的概念;旅游饭店的概念、类型和等级;旅游景区的概述;旅游购物品。(五)旅游市场了解旅游市场细分的概念;我国的出境旅游市场。理解旅游市场形成的条件;旅游市场细分的标准;我国的国内旅游市场。掌握旅游市场的概念;旅游者流动的规律;我国的入境旅游市场。(六)生态旅游与可持续发展了解中外生态旅游现状;旅游可持续发展的措施。理解生态旅游的概念和特点;对生态旅游的认识;生态的类型;生态旅游的意义;旅游可持续发展概述。(七)旅游业的发展趋势了解世界旅游业的发展趋势;我国旅游业的发展趋势。课程二:

4、客房服务与管理(一)客房部概述1.客房部的组织机构及岗位设置了解客房部的组织机构。理解客房部的岗位职责。掌握客房部分支机构的职能。2.客房产品的概念了解不同星级饭店客房的基本要求。理解客房的概念;客房产品的特点。掌握客房产品的基本要求;客房的种类。3.客房的功能及设备用品配置了解客房的绿化饰品。理解客房设计的基本原则。掌握客房的功能设计;客房用品的配备。(二)清洁器具和清洁剂1.清洁器具了解清洁器具的分类;一般清洁器具;清洁设备的管理。理解清洁设备的种类、用途和使用方法。2.清洁剂了解清洁剂的作用和化学性质;清洁剂的管理。理解“脏”的存在形态与

5、性质。掌握清洁剂的种类及用途。(三)客房的清洁保养1.客房清扫的准备理解客房的清洁卫生质量标准。掌握客房清扫的规定;客房清扫前的准备工作。2.客房的清洁整理理解清洁和职业安全。掌握客房清扫的基本方法;走客房的清扫程序;其他状态客房的清扫。3.客房的计划卫生了解计划卫生的意义;计划卫生的管理。理解客房计划卫生的内容。4.客房的消毒及虫害控制了解虫害的控制。掌握客房消毒。(四)对客服务工作1.对客服务概述理解衡量对客服务质量的标准;客房员工的职业道德规范;对服务人员要求。掌握服务及服务质量的理念。2.对客服务的模式和特点掌握楼层服务台;客房服务中心

6、。3.对客服务的内容与程序掌握常规服务;超常服务。4.处理客人投诉了解对客人投诉的认识。理解投诉产生的原因。掌握处理客人投诉的程序和方法。(五)客房服务用语(整章了解)(六)酒店公共区域及面层材料的清洁保养1.酒店公共区域的清洁保养了解酒店公共区域清洁保养工作的特点;酒店公共区域清洁保养的范围、任务及要求;酒店公共区域清洁卫生的质量控制。2.地面材料的清洁保养了解水磨石地面、混凝土地面、瓷砖地面、木质地面的种类和清洁保养。理解地毯、大理石地面的种类及其特性和清洁保养。3.墙面材料的清洁保养了解硬质墙面、墙纸墙布、木质墙面、软墙面、油漆墙面、涂料

7、墙面的清洁保养。4.特殊器具的清洁保养了解金属制品、塑料制品、玻璃制品的清洁保养。(七)布件的洗烫与特殊污渍的清除1.洗衣房的机构设置、洗涤设备及洗涤剂了解洗衣房的机构设置和岗位职责;洗衣房洗涤设备。理解洗衣房专用洗涤剂。2.布件的洗涤、去渍与熨烫了解布件的洗涤程序;干洗洗涤程序;客衣及制服的洗涤;服装和布件的熨烫。理解布件的洗涤要求;布件的去渍。(八)客房部人力资源管理(整章了解)(九)客房部物资管理(整章了解)(十)客房部的质量管理(整章了解)课程三:餐饮服务与管理(一)餐饮部概述1.餐饮部的地位与作用理解餐饮部在饭店中的地位和作用。掌握餐

8、厅及餐饮服务的概念。2.餐饮产品特点及其发展趋势了解餐饮发展趋势。掌握餐饮产品的特点。2.酒店常见餐饮设施及服务项目理解酒店常见餐饮设施及服务项目。4

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