小升初阅读理解

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1、历年六升七考试课外阅读02年:落日情思(1)考试失败了,我不由得对自己的能力产生了怀疑,眼前茫茫一片,心里总觉得郁闷,很不是滋味。(2)我独自站在阳台上,毫无目的地向远处望着……,眼前的一切——高楼、大树、田野,还有远处那幽深的山,都在()着,()的,忽然,一道金光闪过,这是惟一的有一丝生气的东西,我不禁寻找着光的来源。啊,原来是一扇玻璃反射的太阳的余辉。此时的太阳只是一个火红火红的圆球,周围已没有了耀眼的光芒,但它仍不遗余力地给周围涂上了淡淡的红色,把最后的光辉留给大地。()最终太阳还是会落山的

2、,但是它不会就此永远消失。明天,它还会冲破黑暗,(băituō)重重的阻碍,再次升起,并且越来越高,越来越亮,唤醒沉睡的世界,让一切都重新开始。(3)有人叹惜:“夕阳无限好,只是近黄昏。”而此时,我却更欣赏夕阳。虽然它终要被黑暗所吞没,但它仍会积蓄全部力量,在第二天,一轮红日会顽强地升起,并且更加灿烂、辉煌。(4)想着,想着,太阳已经不见了。天黑了,可我并不觉得失去了什么,因为新的一天又会开始,生活会变得更加充实。(5)我感觉眼前豁然开朗,明天……23.根据文中的拼音写出相应的词语:ˍˍˍˍˍˍ2

3、4.写出下面词语的近义词。郁闷―――()25.联系上下文写出下面词语的意思。不遗余力:ˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍ26.文中括号内填入的词语应为()。(填序号)A.欢笑神采奕奕因此B.沉默无精打采虽然C.隶立垂头丧气但是27.“我却更欣赏夕阳”的最主要原因是()。(填序号)A.夕阳下的景色非常美丽,一切都充满生气。B.夕阳最终还是会落山的,但它把最后的光辉留给大地。C.夕阳虽终要被黑暗所吞没,但它仍会积蓄全部力量,在第二天成为朝阳,顽强地升起。28.对“我感到眼前豁然开朗”的

4、含义理解最准确的一项是()。(填序号)A.我终于找到了考试失败的原因。B.我终于获得了战胜困难、重新奋起的勇气和力量。C.我并不觉得失去了什么,因为明天还可以见到朝阳。29.文章第(3)段使用的最主要的表达方式是()。(填序号)A.记叙B.抒情C.议论03年:捉阳光⑴公园的竹椅上坐着一位年轻的妇女,在离她不远的草地上,一个三四岁的小男孩在玩耍。(),这是一对母子。年轻的妈妈手里握着一枚小小的镜子,把阳光折射到屋檐下的阴凉里。深红的墙壁上随即显现出一个光亮的小圆球。⑵小男孩一边打着哈哈,一边举着小手

5、去捉那个光球。眼看就要(pěng)住了,不料光球一转,跑到了他的脑后。孩子稍稍寻找之后,又嘻嘻哈哈地扑向那亮晃晃的东西。快要捉到的时候,调皮的光球又跑开了,一会儿升高,一会儿下沉,一会儿朝左,一会儿朝右。孩子呢,一点也不气恼,总是随着光球的运动而伸手、弯腰、奔跑、跳跃。他总有那么多笑声,一点也不知道累。⑶(),孩子扑倒了,趴在地上哇哇地哭。⑷那位母亲下意识地直了直身子,似乎要去扶他,然而并没有起身。我看到她的两只软绵绵的裤管荡了荡,一部轮椅停在她的身边。⑸我明白她没有起身的原因了,但我无暇去猜测造

6、成这原因的原因。]⑹只见她又拿起了镜子。把温暖的眼光直接折射到孩子的眼前,并且一跳一跳的,很逗。(),孩子马上止住了哭,并勇敢地爬了起来。⑺那位母亲始终背对着我。我一直无法看到她的任何表情。不过我想这并不重要,因为从她的背影中,我感受到如同阳光的母爱。⑻那亮亮的光球又跑动了。孩子拍拍手,继续小跑着追上去,去捕捉那一屡用爱心洗滤过的阳光。⑼这是我五年前有幸目(dǚ)的一幅画面。几年来,那缕跃动的阳光一直在我的脑海中浮现,我的心里总是暖融融的。23.给文中的加点字注音。(2分)⑴无暇(⑵捕捉()24.

7、根据文中的注音在横线上写出相应的汉字。(2分)⑴(pěng)住⑵目(dǚ)25.文中括号内依次填入的词语应是()。(填序号)(1分)A.果然显然忽然B.显然忽然果然C.忽然果然显然26.文章第⑵段对小男孩的描写是为了体现他的()。(填序号)(1分)A.调皮与活泼B.天真与可爱C.快乐与幸福27.文章第⑸段“我明白她没有起身的原因了”,这其中的原因是()。A.年轻的妈妈为了锻炼孩子,所以没有站起身来。B.年轻的妈妈由于失去双腿,所以不能站起身来。C.年轻的妈妈因为行动不便,所以不愿站起身来。28.对

8、文章第⑻段描写的内容或方法理解有误的一项是()。(1分)A.“跑动”的光球包含着母亲递给孩子的一种感情。B.这段里的“阳光”使用了象征的手法。C.“洗滤过的”这个词语的含义可以理解为“纯洁的”。D.描写孩子追逐光球,主要表现了作者对这种游戏的欣赏和喜爱。29.这篇短文通过记叙表现了。04年:光明的心曲傍晚,最后一抹斜阳穿过窗外的绿叶,幽幽地照到我写字桌旁的白墙上。开始还是许多斑驳的橙色光点,恍若一片微波荡漾的湖泊,然后渐渐暗下来,光点由橙色转为暗红,并且奇怪地凝成两个椭圆的光团,无

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