2动植物细胞的结构和功能

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1、4生物科目九年级上册新课堂教学导案（主备人:黄雪梅）课题二、动植物细胞的结构和功能课型复习课课时1授课时间教学目标1.阐明人和动物细胞的基本结构，说明这些结构的主要功能2.描述细胞核在生物遗传中的重要功能3.区别动物和植物细胞结构的主要不同点教学重点1.说出细胞核在生物遗传中的重要作用2.区别动物和植物细胞结构的主要不同教学难点1.说出细胞核在生物遗传中的重要作用。2.区别动物和植物细胞结构的主要不同点教学准备电化手段多媒体导学过程教师个性化意见【自主学习】1.德国的一位动物学家＿＿＿＿＿＿在用显微镜观察动物的肌肉、血液等，

2、研究结果表明动物体也是由＿＿＿＿＿构成的。施旺指出：“整个动物和植物体都是＿＿＿＿的集合体。他们依照一定的规律排列在动植物体内。”2.人和动物细胞的结构与植物细胞的结构基本相似，也具有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿等结构。人和动物细胞都没有＿＿＿＿＿，细胞质中也没有＿＿＿和＿＿＿＿。3.动物细胞的各部分功能与植物细胞的基本＿＿＿，细胞质内的线粒体也是与＿＿＿＿作用有关，可为细胞的各种生命活动提供＿＿＿＿。4.制作人的口腔上皮细胞临时装片时，用滴管在载玻片中央滴一滴＿＿＿＿＿＿＿＿，其质量分数为＿＿＿＿。在显微镜下＿＿＿（

3、“能”或“不能”）观察到人的口腔上皮细胞中的线粒体。共计第1课时4生物科目九年级上册新课堂教学导案（主备人:黄雪梅）5.生物的遗传物质主要存在于＿＿＿＿＿中。6.染色体存在于＿＿＿＿＿中。在每种生物的体细胞内，染色体的＿＿＿＿都是一定的。染色体中含有＿＿＿＿＿＿，它能贮存和传递＿＿＿＿，控制生物体的＿＿＿＿和＿＿＿＿。【观察实验】人的口腔上皮细胞1.制作人的口腔上皮细胞临时装片擦拭→滴一滴＿＿＿→＿＿＿→涂抹→＿＿＿→＿＿＿思考：在载玻片上滴生理盐水是为了＿＿＿＿＿＿。2.观察预习课本P40-42，比较下列两幅图片，据图回答

4、（1）填出图中各部分名称①＿＿＿＿＿＿＿＿＿，②＿＿＿＿＿＿＿＿＿，③＿＿＿＿＿＿＿＿＿，④＿＿＿＿＿＿＿＿＿，⑤＿＿＿＿＿＿＿＿＿，⑥＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）动物细胞示意图是＿＿＿图，你的判断依据是该细胞最外层没有[]＿＿，细胞质中无[]＿＿和[]＿＿＿＿。（3）动植物细胞的相同点：细胞结构都具有[]＿＿＿＿、[]＿＿＿和[]＿＿＿＿，且基本功能＿＿＿。（4）动植物细胞的不同点：植物细胞都有＿＿＿＿＿、成熟的植物细胞还有＿＿，绿色植物的叶肉细胞等还具有＿＿＿＿＿＿，而这些结构动物细胞都没有。（5）具有支持和保护作用的结构是

5、[]＿＿。（6）吃苹果时感觉有甜味，这些有甜味的汁液主要存在于[]＿＿＿＿中。（7）用显微镜观察人的口腔上皮细胞，因为它几乎透明共计第1课时4生物科目九年级上册新课堂教学导案（主备人:黄雪梅），应将视野调＿＿＿些，方法是使用＿＿＿光圈或＿＿＿反光镜。【课堂检测】1.在生物的遗传中具有重要作用的细胞结构是()A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核2.下列细胞结构中能进行能量转换的是()A．细胞膜B．细胞核C．内质网D．线粒体3.人体细胞最外面的结构是A．细胞壁B．细胞膜C．叶绿体D．细胞核4.在制作人的口腔上皮细胞临时装片时

6、，用清水漱口是为了()A．使口腔保持湿润润滑B．清除口腔中的病菌C．清除口腔中的食物碎屑D．使口腔不被牙签刮伤5.（2008济宁）下面关于细胞有关知识叙述错误的是：()A．细胞是生物体结构和功能的基本单位B．烟草中的尼古丁存在于细胞液中C．只有植物细胞具有细胞壁D．遗传信息的载体-----DNA主要存在于细胞核中6.（2008莱芜）制作人口腔上皮细胞的临时装片时，要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到0.9％的生理盐水中，而不能涂抹在清水中。目的是()A．防止细菌在装片中繁殖B．防止细胞吸水过多而胀破C．迅速杀死细胞以便观察D．利用生

7、理盐水粘住细胞共计第1课时4生物科目九年级上册新课堂教学导案（主备人:黄雪梅）7.(2008济南)制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是()①在载玻片中央滴一滴清水②在载玻片中央滴一滴生理盐水③用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下④把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下⑤滴加碘液染色⑥盖上盖玻片A．①③④⑥⑤B.②③④⑥⑤C．①③④⑤⑥　　　D．②③④⑤⑥板书设计：课后反思：共计第1课时