中班合唱班教学计划(改)

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1、中班合唱版教学计划一、宗旨世界上最美的声音是人声，最美的人声是合唱。合唱艺术能够启迪心智。对于孩子来说，尤其能培养其集体主义观念，提升合作意识。本学期幼儿园推出合唱班活动，合唱作为孩子们喜欢的一个艺术项目，将以发展学生兴趣，提升合唱技巧为主，让幼儿在合唱班学有所长，学有所乐，让孩子们乘着歌声的翅膀在校园快乐地翱翔二、目的1.通过不同的发声练习来规范幼儿的声音、进一步提高幼儿的演唱水平和演唱技巧。2.通过练唱幼儿合唱歌曲，使幼儿初步建立合唱概念，从来提高幼儿的音乐修养和自身素质。3.进一步宣传我园的素质教育和精神风貌。三、兴趣小组成员：幼儿园中班50人左右四、活动时间安排：每周星期二三四下午吃完

2、餐点后五、活动地点中二班六、指导教师：於洪婷、吕兰兰七、内容1.合唱的姿态，舞台造型。2.用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练幼儿的声音。3.幼儿儿合唱歌曲。八、方法及过程训练为了提高，提高为了表现。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，音准、节奏，咬字、吐字，情感变化等方面的训练。（一）合唱姿势的要求正确的歌唱姿势，是歌唱发声的基础。  A（坐姿）坐在椅子前方约三分之一的地方，两脚分开10公分，保持随时可以站起来的状态，重心放在腿和脚上。保持身体坐下后的高度；颈部和头部放松。B(站姿)身体自然直立，全身保持松弛；双脚稍稍分开可一前一后，重心要站稳。头部端正，双眼平视，上胸畅开，小腹微微收拢。（

3、二）表情的酝酿，积极状态（五常法）。（三）掌握正确的歌唱呼吸方法。幼儿的呼吸特点是：气息浅，吸气抬肩，不会保持。因此在排练中要采用游戏式进行练习。如：让幼儿闻花香，练习深呼吸；引导幼儿保持、控制气息，如：开汽车嘟嘟和小蜘蛛吐丝；运用小狗喘气、吹蜡烛的游戏练习急吸急呼；用吹气球的游戏练习急吸缓呼，让幼儿在游戏中对呼吸做到合理而有意识的控制。（四）声音位置。在训练幼儿歌唱发声时，先要考虑的是幼儿具有优美动听的音质，而不是音量。所以训练时要求小朋友是要轻声的，柔和的歌唱。先用轻声带假声，再以假声找头声，逐渐扩大共鸣腔。教师可以告诉幼儿鼻尖以上是“楼上”，鼻尖以下是“楼下”让学生体会声音要在“楼上”响

4、。同时也可以用下行音阶的练习来体会头声发声。（五）发声练习：音准和节奏训练（练声曲略）。  音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。没有节奏也就没有音乐，节奏是音乐的重要组成部分。如：《模仿小动物叫》和“嗨”“哈”发声练习中的基本节奏xx x｜xx x｜和音准。（六）童声合唱咬字吐字的训练。中国有一句话说得好叫“字正腔圆”，就是以动人的语言通过优美的声腔，达到字与声结合协调，在训练时要求幼儿做到：A、活动中一定坚持用普通话，使幼儿掌握正确的歌唱发音。  B、多用带“ma”、“mo”、“wu”进行训练。使幼儿口咽腔内部成为竖立的形状，帮助抬高软腭，打通喉咙的通道，也就是让幼儿体会打呵欠的状

5、态，这样声音必然会是圆润的。（七）童声合唱的情感训练。合唱是对音乐作品的二度创作，只有调动好幼儿的感情．让她们学会用“情”用“心”去唱，才能真正表达出音乐作品的内涵，才能在感动自己的基础上去感动别人。九、计划与安排周次活动名称活动安排第七周《祖国祖国我们爱你》1.周二学唱歌曲并穿插律动游戏；2.周三规范幼儿的发声并进行分组唱；3.周四安排幼儿有感情地进行合唱训练并纠正幼儿的姿势。第八周《数鸭子》1.周二学唱第一段歌曲并穿插律动游戏；2.周三学唱第二段歌曲并穿插律动游戏；1.周四规范幼儿的发声并进行合唱训练。第九周《郊游》1.周二学唱歌曲并穿插律动游戏；2.周三规范幼儿的发声并进行分组唱；3.周

6、四安排幼儿有感情地进行合唱训练并纠正幼儿的姿势。第十周《拉拉勾》1.周二学唱歌曲并穿插律动游戏；2.周三规范幼儿的发声并进行分组唱；3.周四安排幼儿有感情地进行合唱训练并纠正幼儿的姿势。第十一周《小红帽》1.周二学唱歌曲并穿插律动游戏；2.周三规范幼儿的发声并进行分组唱；3.周四安排幼儿有感情地进行合唱训练并纠正幼儿的姿势。第十二周《三只猴子》1.周二学唱三段歌曲并安排情境让幼儿表演；2.周三规范幼儿的发声并进行分组唱；3.周四安排幼儿有感情地进行合唱训练并纠正幼儿的姿势。第十三周《泼水歌》1.周二学唱歌曲并穿插律动游戏；2.周三规范幼儿的发声并进行分组唱；3.周四安排幼儿有感情地进行合唱训练

7、并纠正幼儿的姿势。第十四周《我是一只红苹果》1.周二学唱歌曲并穿插律动游戏；2.周三规范幼儿的发声并进行分组唱；3.周四安排幼儿有感情地进行合唱训练并纠正幼儿的姿势。第十五周《铃儿响叮当》1.周二学唱第一段歌曲并穿插律动游戏；2.周三学唱第二段歌曲并穿插律动游戏；3.周四学唱第三段歌曲并穿插律动游戏。第十六周《铃儿响叮当》1.周二复习三段歌曲并着重教幼儿三句英文歌的发声；2.周三安排幼儿有感情地分