对照党章党规找差距、研讨发言

对照党章党规找差距、研讨发言

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1、对照党章党规找差距、研讨发言 同志们:开展主题教育,找差距是重要方面。近日,《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中对照党章党规找差距的工作方案》正式印发,要求党员领导干部对照党章党规,重点对照党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》,进行自我检查。如何对照党章党规找差距,我认为,要做好“深学”、“严查”、“真改”。一、坚持“深学”,确保思想阵地不能丢。一是要明确重点抓学习。每个党员干部要着眼于明确基本标准、树立行为规范来学习党章党规,要着眼于加强理论武装、统一思想行动来学习系列重要讲话,在学系列讲话中加深对党章党规的理解,在学党章党规

2、中领悟系列讲话的基本精神,使每个党员更加自觉地履行党员义务、发挥党员作用,使党员领导干部更好地指导实践、推动工作。二要创新形式抓学习。集团各支部要采取设立“党员先锋岗、示范岗”、评选“优秀共产党员”、举办事迹报告会等形式,丰富学习载体;把“互联网+”融入主题教育,利用共产党员网、学习强国App等开展在线学习交流;结合集团实际,编印制作学习资料口袋书,满足党员学习需求。三要立足常态抓学习。要树立终身学习的理念,认真学习党章党规、学习近平总书记系列重要讲话精神,读原著、学原文、悟原理,补精神之“钙”。要灵活学习方式,自觉把党章党规和习近平系列讲话要求转化实际行动,增强学

3、习效果。各党支部书记要带头学习,深学一层、走在前列,时刻保持思想的先进性,带头讲党课,鼓励和指导党员联系实际上好党课,推动党内教育向纵深开展。二、坚持“严查”,确保瞄准“靶心”不能偏。一要查找问题、建立清单。要按照《方案》明确的主要内容,对照党章重点查摆是否坚持党的性质宗旨、认真履行党员八项义务等5个方面问题;对照准则重点查摆是否坚定理想信念、坚定不移贯彻党的基本路线等8个方面问题;对照条例重点查摆是否在重大原则问题上同党中央保持一致、存在滥用职权等5个方面问题,对照查摆出来的问题,逐人逐项建立问题清单和问题台账,支部审核、党委备案、销号整改。二要明确标准、突出特色

4、。立足集团实际,把“四讲四有”合格党员标准,与集团“勤学践行、知行合一、务实创新、和谐共享”核心价值观结合起来,把合格党员标准宣传到每个党支部,传达到每名党员,使党员干部职工做有方向、行有规范。三要搭建载体、争当先锋。各党支部要引导党员立足岗位、履职尽责,奋勇争先、争当标兵,真正发挥党员模范作用,树立党员良好形象。三、坚持“真改”,确保持续整改不能松。一是体现在措施上,就是要拳拳到肉。要铲除不良思想、不良现象,势必会带来一定的阵痛,这是在落实整改过程中必须要面对、必须要克服的。整改措施要向实处发力,该反思的要深刻反思,该管理的要严格管理,该批评的要严肃批评,该处理的

5、要坚决处理。二是体现在效果上,就是要久久为功。《党章》《准则》《条例》剑锋所指,很多都是一些久治不愈的“老问题”,整改、解决需要一个过程,也会出现一定的反复性,我们要有一种锲而不舍的工匠精神反复雕琢、塑形铸魂,不能期望立竿见影。对已经落实整改、取得成效的,要保持警惕经常开展“回头看”,防止反弹。同时,更要将一些好办法、好路子形成长效的机制,善用制度的力量防之于未有、治之于未乱。同志们,正视差距,才能明晰努力的方向;紧盯差距,才能找到努力的目标。我们下一步一定要继续提高政治站位和思想认识,全面对照党章党规找准差距和问题,为整改落实找好着力点、突破口。当前我集团主题教育

6、进展顺利、态势良好,要坚决落实习近平总书记提出的“四个到位”重要要求,加强组织领导,严格对表对标,推动主题教育再强化、调查研究再深入、检视问题再深刻、整改落实再发力,确保主题教育走深走实。篇二:根据会议安排,下面我围绕“对照党章党规找差距”这一主题,作一简要发言。一、对照党章查摆,还存在宗旨意识树的不牢的表现党章中指出,党的建设必须坚持实现以下五项基本要求,其中第三条就是“坚持全心全意为人民服务。党除了工人阶级和最广大人民群众的利益,没有自己特殊的利益”。对照党章要求,对照党的初心和使命,本人还存在宗旨意识树的不牢问题。自认为我来自农民家庭,从小长在农村,与农民群众

7、有深厚感情,宗旨意识应该是比较强的,品德修养应该也是过硬的,是能够很好的继承和发扬党的优良传统的,但在实际工作中,群众观念树得还不牢,“官本位”思想不同程度存在。还没有完全处理好“管理”和“服务”、“公仆”和“主人”的关系,对事关群众切身利益的问题解决上还不得力,对损害群众利益的不正之风查纠不彻底,联系服务群众“最后一公里”制度机制还不健全。二、对照准则查摆,还存在理想信念不够坚定的表现《关于新形势下党内政治生活的若干准则》中指出“必须高度重视思想政治建设,把坚定理想信念作为开展党内政治生活的首要任务”。对照党的初心和使命,结合自身实际发现,有时候个人把理论学习

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