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时间：2019-11-05
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1、12.想别人没想到的黑石川小学：杨金霞从这幅图中你可以看到什么？假如要你画“踏花归来马蹄香”图，你要怎么画？我会认：召集骆驼连绵起伏若隐若现恰好密密麻麻称赞恍然大悟借助拼音自读课文，看看课文讲了一件什么事，想一想小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。第二课时温故而知新：徒弟画师骆驼许许多多满意神情山峰弯弯曲曲连绵起伏若影若现恍然大悟1）我要读一读2）大家读一读1）画师给徒弟们出了一个什么考题？他的三个徒弟分别是怎么画的？2）三个徒弟谁画的骆驼最多？为什么画师称赞小徒弟的画？3）想一想、画一画你还有没有其他办法画出更多的骆驼？第三课时1）自读：边读边找出课文中的人物2）齐读：小组合作读一读分角色
2、朗读课文编演课本剧第四课时能力拓展：◎你也想到过别人没有想到的事情吗？联系生活实际，想一想，说一说，做一做。◎回忆一下你学习过的课文，如曹冲称象、司马光砸缸、爱迪生救妈妈、充气雨衣等故事，学习他们的创新经验。请您欣赏：蛙声十里出山泉再见
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