测控技术与仪器(课程介绍)

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1、主要内容一.测控专业简介二.专业教学内容和知识体系三.主要课程简介四.课程与就业的关系五.考研的相关学校简介一、测控专业简介测控技术与仪器隶属于仪器科学与技术一级学科。1998年教育部颁布新的本科专业目录，把仪器仪表类11个专业（精密仪器、光学技术与光电仪器、检测技术与仪器仪表、电子仪器及测量技术、几何量计量测试、热工计量测试、力学计量测量、光学计量测量、无线电计量测试、检测技术与精密仪器、测控技术与仪器）归并为一个大专业——测控技术及仪器。我校测控专业成立于2001年，2002年9月开始招生。已毕业两百多人，2010年就业率在机电学院排名第三，前两名分别是机械、

2、电气。1.主干学科介绍仪器科学、光学工程、机械工程、电子信息工程、计算机仪器科学与技术学科是该专业的理论和应用基础，主要研究测量理论和测量方法，探讨和研究各种类型测量仪器仪表的工作原理和应用技术，以及智能化仪器仪表的设计方法。光学工程学科是该专业的应用基础，主要研究光学测量仪器以及光电测试信息获取与传输的基础理论和应用技术等内容。机械工程学科是仪器仪表结构设计的基础，主要研究机械测量仪器、光学测量仪器、电子测量仪器的系统构架、运动传递、量值传感、结果指示等内容。电子信息工程学科是该专业的理论和技术基础，主要研究信息获取技术以及与信息处理有关的基础理论和应用技术，实现

3、信号的获取、转换、调理、传输、处理以及设备的控制、驱动和执行功能。计算机科学与技术学科是该专业的技术基础，主要研究智能化仪器仪表中的计算机软硬件设计与应用方法以及数字信息的传送与处理技术，推动仪器仪表向着数字化、智能化、虚拟化、网络化方向快速发展。2.本专业的相关学科控制科学与工程学科、信息与通讯工程学科。考研和就业有交叉控制科学与工程学科是该专业的理论基础，主要研究自动控制理论和相关算法，为今后在测控技术理论研究和工程实际中提供必要的系统控制概念和方法。信息与通讯工程学科是该专业的应用基础，主要研究信息通讯的基础理论和相关技术，为测量与控制信息的传输提供必要的理论

4、和技术支持。二．专业教学内容和知识体系仪器仪表学科是一个综合性、边缘性的交叉学科，它从系统工程的角度出发，以检测理论和误差分析理论为指导，合理应用机械、电子、光学、计算机、自动化、通信等各专业领域的知识，构建精确、稳定、可靠、经济，并具有小型化、集成化、智能化、网络化、自动化特征的测试、计量和控制系统，成为信息链中必不可少的环节，组成一个完整的仪器科学与技术学科。1.本专业人才培养的教育内容及知识结构的总体框架信息流学科公共基础课特色专业课程计算机技术类课程电工电子技术类课程处理获取控制传输传感器技术电子测量技术等课程数字信号处理信号与系统、虚拟仪器等课程计算机网络

5、等课程机电传动控制、计算机控制、可编程控制器、单片机原理及应用、检测仪表与过程控制等课程机械设计基础、工程光学、测控电路、测控仪器设计、智能仪表设计与虚拟仪器技术、流体传动与控制、机电传动控制、互换性与技术测量、微机原理与接口、单片机及应用、嵌入式系统、DSP原理及应用、无损检测、冶金过程检测与控制等课程电路、模电、数电、电子EDA、测控电路等课程C语言、Matlab语言、数据库技术、计算机文化基础等课程测控仪器设计、智能仪表设计等课程综合应用课程强调综合应用能力，实践能力和创新设计能力的培养2.课程设置第5学期：专必：传感器技术、机械设计基础、微机原理与接口技术、

6、测控电路专选：matlab语言、信号与系统第6学期：专必：自动控制原理专选：机电传动控制、可编程控制器原理及应用、单片机原理与应用、互换性与测量技术基础、工程光学第7学期：专选：DSP原理及应用、电子EDA技术、冶金过程检测与控制、计算机测控技术、测控仪器设计、嵌入式系统设计、虚拟仪器与虚拟测试技术、流体传动与控制、检测仪表与过程控制第8学期：公益劳动、毕业实习、毕业设计、毕业教育课程介绍传感器技术微机原理与接口测控电路自动控制原理机电传动控制PLC单片机虚拟仪器检测仪表与过程控制模拟电子技术模拟电子技术是研究各种电子器件、电子电路及其在各领域中的应用技术。是电类专

7、业学生的必修课之一和考研复试课程之一。它以半导体二极管、半导体三极管和场效应管为关键电子器件，包括功率放大电路、运算放大电路、反馈放大电路、信号运算与处理电路、信号产生电路、电源稳压电路等为研究方向。数字电子技术数字电子技术的先修课程为《高等数学》、《电路分析》、《模拟电子技术》，后续课程为《微机原理与接口技术》、《单片机原理与应用》，它实际上是计算机课程的“基础篇”，主要学习逻辑代数基础，集成逻辑门电路，组合逻辑电路，触发器，时序逻辑电路，半导体存储器和可编程逻辑器件，脉冲波形的产生与变换等。1.传感器技术（1）课程特点是测控技术与仪器专业的一门专业基础课程。