人教版语文四年级下学期期末考试卷

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1、学校班姓名学号座位号密封线内不得答题密封线内不得答题四年级语文下期期末质量检测试题(时间:90分钟;满分:98分，其中卷面2分）一、读拼音写词语。（8分）fèiténgkòngxìxuǎnzéyángyì()()()()zhìhuìníngjiélǎnduòhǎixiá()()()()二、在加点字正确的读音下画“”。（3分）净角（jiáojué)灿烂（lànnàn)资源（zīzhī)叮咛（nínníng)痕迹（hénhéng)删除（sānshān)三、比一比，再组词。（6分）凋（）哲（）描（）调（）折（）瞄（）洪（）库（）旷（）哄（）裤（）扩（）四、把词语补充完整，并选择恰当的词语

2、填空。（8分）灯（）酒（）风（）日（）热闹（）（）筋（）力（）（）（）相处受益（）（）1、临近黄昏，租界里的街上车水马龙、霓虹闪烁，好一个（）的世界。2、春节期间，北京各大庙会（），风味小吃，说书唱戏纷纷登场助兴。五、用“望”组词填入句中。（6分）1、妈妈（）我长大成为一名飞行员。2、海峡两岸同胞十分（）亲人团聚。3、爸爸准备到医院（）生病的叔叔。4、每个人都有一个美丽的（）。5、我们要切合实际，不要（）太高。6、我（）爸爸妈妈早点回家。六、根据生活实际写名人名言。（3分）1、肖复兴坚持不懈地写作，最后获得了巨大的成功。我不由得敬佩说：“”。2、小明做事拖拉，不知道珍惜时间。我劝告

3、他说：“”。3、玲玲对待学习总是马马虎虎，从来不勤奋。我要提醒她：“”。七、按要求做题。（8分）1、可爱又迷人的田园风光深深地打动了我。改为“把”字句：改为“被”字句：2、小鹿在溪边走来走去。改为拟人句：3、银杏树叶慢慢地飘落下来。改为比喻句：4、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上难道不是一个伟大的奇迹吗？改为陈述句：5、这道题虽然难，但我一定要把它做起。改为双重否定句：1、树叶飘落。扩句：2、天空中飘着五颜六色的红气球。改病句：八、排序。（5分）（）水鸟说：“今天不下雨，明天不下雨，你这蚌就要死。”（）忽然一只水鸟伸嘴啄它的肉，于是河蚌紧闭蚌壳，夹住了水鸟的嘴。（）一只河蚌刚出来在

4、江边晒太阳。（）双方互不放开，一个渔人看见了，便把它们一同捉回去。（）河蚌也对水鸟说：“今天不出来，明天不出来，你这水鸟就要死”。九、课内阅读——《鸟的天堂》选段，完成练习。（10分）起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处（chǔchù)都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。　　我注意地看着，眼睛应(yīngyìng)接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了

5、叶丛，站在一根小枝上兴(xìngxīng)奋地叫着，那歌声真好听。　　当小船向着高塔下面的乡村划(huàhuá)去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1、给文中加粗的字选择正确的读音，（在拼音下面画“√”）（2分）2、用“”画出具体说明“应接不暇”的意思的语句。（1分）3、按文中内容填空。（1）“大的，小的，花的，黑的”这是写了鸟的。”有的……有的……有的……”是写了鸟的。从作者的描写中，我们不仅知道了这里的鸟儿、，而且分明感受到了它们生活的和。（3分）（1）句式训练。（3分）那歌声真好听。改为反问句：我

6、回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。缩句：作者说“昨天是我的眼睛骗了我”的意思是：（2）最后一句话中，第一个“鸟的天堂”加了引号是指；第二个没加引号是指。（把序号填在横线上）（1分）①对大榕树的称呼②这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。十、课外阅读，完成练习。（11分）湖我喜欢一个人坐在湖畔（bànpàn)，看着(平静宁静）的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶官，那是鱼儿的（家园家乡），不然它们为什么会整天那么快乐？水晶官里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这样美？我凝（yíníng)视湖面，偶尔投入一粒石子，让它激起一道道(波纹波浪）。静静的湖是可爱的，但雨

7、中的湖更动人。蒙蒙的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。夏季，雷雨到来时的湖真（热烈热闹）。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天，你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞（jìnjìng)相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否（精彩精致）吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。 1、在文中的括号内，把不正确