小学文明礼仪教育工作方案

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1、小学文明礼仪教育工作方案一、文明礼仪教育工作领导小组。组长：熊云刚(校长)副组长：向福志（副校长）王坤太（副校长）组员：甘建华、刘洋、王德勇、冉毅及各班班主任。具体分工：熊云刚：负责全校文明礼仪教育思想指导，对各项工作进行督查和考评。向福志：具体安排全校文明礼仪教育阶段性工作并督查考评，整理文明礼仪教育相关资料。刘洋：负责文明礼仪教育工作，具体安排和检查落实。王德勇、冉毅：负责小学文明礼仪教育工作，协调系列活动开展二、文明礼仪教育工作计划本年度，我校以“穷则独善其身，达则兼善天下”的工作理念。紧紧围绕县教委加强“文明礼仪教育”的工作重心，以礼仪形象教育、爱心教育、行为规范教育为重点，以课堂德育

2、渗透、班级民主管理、校园文化浸染、家校互动平台、活动开展等为载体，实施有效文明礼仪教育，特制定计划如下：一、指导思想以《中小学文明礼仪教育指导纲要》为蓝本，以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标。以南溪片深化文明礼仪教育“三管六不、36x”为引领，以我校“礼仪伴我成长、快乐助我飞翔”为载体。切实增强学校德育工作的针对性和实效性。本学期我们将扎实有效地开展小学文明礼仪教育，全面提升中小学生的思想道德素质和文明礼仪素养。二、文明礼仪教育具体内容本年度文明礼仪教育的具体内容是：礼貌用语及体态语言的使用，校园礼仪、家庭礼仪。侧重点是“三管六不、两会”。“会礼让、会走路”。主要包括：管口、管手

3、、管脚，不随地吐痰、不破坏公物、不践踏花草、不讲粗俗话、不乱涂乱画、不翻栏爬墙。升旗仪式、晨会、大课间以及课间活动能做到排队有序，靠右边行走。三、实施文明礼仪教育的措施、及要求（一）加强领导1、文明礼仪教育工作领导小组做到组织健全、措施得当、管理到位。2、及时召开全体师生参加的文明礼仪教育动员大会，组织广大师生学习有关礼仪方面的知识、开展讨论，深刻领会、高度认识礼仪教育的意义和作用。结合校园文化建设规划，在教室、楼道、书写与礼仪有关的名言警句，并充分利用板报、橱窗、文化长廊、校园广播、宣传阵地，广泛宣传礼仪教育方面的知识，营造教育氛围。（二）精心组织，强化落实。活动宣传1、以班级为单位，设计主

4、题班会方案、班级礼仪口号，对此次文明礼仪教育活动的意义、目的、内容、措施等进行宣传。2、各班成立班级文明礼仪小队，对落实学校文明礼仪活动表决心，并倡导全班同学积极履行个人职责，以学校文明礼仪相关要求为目标去行动。活动开展第一阶段：学习礼仪知识，向不文明告别。（3月）1、完善礼仪教育班务计划、文明礼仪小队配备表的填写。各班每周举行“文明承诺一句话”活动，师生针对文明行为某个方面，做出自己的承诺，同时把这些承诺写在黑板报上，让师生互相监督，学习。2、开展“读百家箴言，摘礼仪佳句”的读书活动。（1-2年级由班主任老师负责教读，3-6年级班主任诵读，学生摘抄。2011年3月-2012年12月）3、本年

5、度每学期第三周—第十周，每周星期三下午二节课由德育处牵头，组织各班学生学习日常行为：大型集会快、静、齐；上下楼梯、进出校门靠右行。（全体师生须积极配合，天气、大型节假日除外，如遇德育处同志外出，请教导处、安稳办共同负责实施）。3、开展中小学文明礼仪教材中“儿歌、绕口令等”的读书活动。（2012年3月-2012年12月，一月开展两次）4、开展文明礼仪训练。（内容教师自定，一个月至少2次）第二阶段：体验礼仪内涵。（4-11月）2012年上期：1、第2周举行文明礼仪进社区，慰问留守儿童活动。2、第5周进行一次“文明礼仪手抄报”互赠。（水井村校-完小）3、第10周（4月5日）开展“文明礼仪伴我行”实践

6、活动。“清洁校园”环境整治，“文明礼仪用语”制作粘贴在宣传栏。4、第12周（5月13日-19日）举行一次校园知识竞赛活动。（3-6年级，村小视情况而定）2012年下期：1、第4周（9月24—28日）由德育处牵头，开展文明礼仪讲座。2、第8周（10月22日—26日）组织学生慰问养老院老人。开展文明礼仪伴我行实践活动。（参加对象5、6年学生）3、第11周（11月12日-16日）进行一次“文明礼仪手抄报”互赠。引导学生进一步领会礼仪内涵，实现自我教育的目的。（猫儿村小与完小5、6年级）4、第13周（11月26日-30）开展文明礼仪进村小、进农家实践活动。（参加对象3-6年级）5、第15周（12月10

7、日-14日）开展“文明礼仪”讲故事比赛（参加对象4-6年级）第三阶段：收获礼仪习惯。1、开展“礼仪之星”评选活动。将评出本年度“礼仪之星”，并在学校宣传栏上展示“礼仪之星”的先进事迹，以榜样来感化和激励学生。2、开展“礼仪之星”表彰会。活动要求1、各班务必高度重视，认真抓好落实工作。2、认真做好材料收集整理，我们将及时把活动进展报送教委。3、注意发现和宣传中的先进典型。4、活动开展情况将纳入各班班