三年级上册按课文内容填空 部编版

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1、部编版三年级上册课文原文填空第一单元1. 早晨，从山坡山上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。2. 表现窗外安静的句子：窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的事，跑来了两只猴子。（这段话也表现了同学们读书十分认真）（《大青树下的小学》）3. 《大青树下的小学》体现了祖国各民族之间的友爱和团结，表达了作者自豪、赞美之情。4. 《大青树下的小学》按照上学前、上课、下课时间的顺序描写了一所边疆的小学，这是一所美丽的、团结的、祥和

2、的学校。（《大青树下的小学》）5. 当雷雨在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。本课赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西：童真和母爱。（《花的学校》）6. 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。（《花的学校》）7. 这篇课文主要讲了孙中山先生小时候在私塾读书，为了弄清问题，不怕挨打，向老师请教的事。孙中山说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”（《不懂就要问》）8. 泰戈尔，享誉世界的印度诗人、哲学家。1913年获诺贝尔文学奖。

3、他出版过《飞鸟集》、《园丁集》。《花的学校》选自《新月集》。第二单元1. 水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头......本课中把梧桐叶比喻成巴掌和地毯。（《铺满金色巴掌的水泥道》）2. 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的

4、颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 （《秋天的雨》）3.《秋天的雨》一文以秋天的雨为线索，是从缤纷的色彩、丰收的景象、动植物准备过冬三个方面描写秋天的雨。（五彩缤纷的颜料、气味、吹起金色的小喇叭）（《秋天的雨》）第三单元1. 《去年的树》通过对话叙述了小鸟找朋友----树的故事，文中共有四次对话，歌颂了小鸟和树之间珍贵的友谊。（《去年的树》）2.请你做一回“红头”，向大家介绍一下在牛肚子里旅行的经过。嘴---胃里（第一个胃，第二个胃，第三个胃）---嘴里。（《在牛肚子里旅行》）这篇课文告诉我们好朋友之间要互相帮助、患难

5、与共。3这个单元我认识了信守承诺、珍惜友谊的小鸟；认识了历经磨难、有奉献精神的种子；认识了不顾个人安危勇敢救人的青头和勇敢的红头；认识了大公无私、严于律己的蚂蚁队长。第四单元1. 因为小猫、老母鸡、蜘蛛的请求，老屋一直坚持着没倒下去，我觉得老屋具有助人为乐的精神。2. 《不会叫的狗》一文中那只不会叫的狗，跟小公鸡学叫，遭到狐狸的嘲笑，又跟杜鹃学叫，遭到了猎人的子弹，差点送了性命。我觉得这只狗后来......3. 《胡萝卜先生的胡子》一文中胡萝卜先生还会走到哪里？他的胡子有会有什么作用，请你预测一下，写下来。（自己预测，合适就好）例：胡萝卜先生走到一口水

6、井旁，小白兔想喝水，可是绳子不够长，小兔子剪下一段用来打水。 第五单元1.后来，雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头。多么美丽的小鸟啊！它有一张红色的长嘴，羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。（《搭船的鸟》）2.我正想着，它一下子冲进水里不见了。可是，没一会儿，它又飞出来了，红色的长嘴里衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。（《搭船的鸟》）3.我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打呵欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。（《金色的

7、草地》）4.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。《金色的草地》）5.多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。《金色的草地》）第六单元1西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方.。（《富饶的西沙群岛》）2鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛

8、圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群