乡村少年宫乒乓球活动记录 徐延贵

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1、桂林路小学乡村少年宫乒乓社团活动记录表活动时间:2月25日活动名称:乒乓球指导教师:徐延贵学生姓名时分---时分活动地点乒乓球教室活动过程丁浩哲活动内容:训练重点:1、讲解学习乒乓球的相关知识。2、球感的训练1)颠球练习2)対墙击球练习3、攻球动作练习4、游戏:击球接力李霖李宇哲许冠群田津源崔超尹硕牟奕华丁辉汪洋贺瑞泽郭锦涛备注桂林路小学乡村少年宫乒乓球社团活动记录表活动时间:2月27日活动名称:乒乓球指导教师:徐延贵学生姓名时分---时分活动地点乒乓球教室活动过程哲丁浩活动内容:训练重点:1、讲解学习乒乓球的相关知识。2、

2、球感的训练1)颠球练习2)対墙击球练习3、攻球动作练习(斜线)4、游戏:击球接力李霖李宇哲许冠群田津源崔超尹硕牟奕华丁辉汪洋贺瑞泽郭锦涛备注桂林路小学乡村少年宫乒乓球社团活动记录表活动时间:3月4日活动名称:乒乓球指导教师:徐延贵学生姓名时分---时分活动地点乒乓球教室活动过程丁浩哲活动内容:训练重点:1、球感的训练1)颠球练习2)対墙击球练习2、攻球动作练习3、攻球练习(直线)李霖许冠群田津源崔硕牟奕华丁辉汪洋贺瑞泽郭锦涛夏晖焦俞翔备注桂林路小学乡村少年宫乒乓球社团活动记录表活动时间:3月6日活动名称:乒乓球指导教师:徐延

3、贵学生姓名时分---时分活动地点乒乓球教室活动过程丁浩哲活动内容:训练重点:1、攻球练习1)攻球动作练习2)攻球练习(直线)2、推挡练习(直线)3、游戏:定点攻球(斜线、直线定点位置攻球)4、身体素质练习:仰卧起坐(10*2组)李霖许冠群田津源崔硕牟奕华丁辉汪洋贺瑞泽郭锦涛夏晖焦俞翔备注桂林路小学乡村少年宫乒乓球社团活动记录表活动时间:3月11日活动名称:乒乓球指导教师:徐延贵学生姓名时分---时分活动地点乒乓球教室活动过程丁浩哲活动内容:训练重点:1、攻球练习1)攻球动作练习2)攻球练习2、推挡动作练习(直线)4、游戏:3

4、、游戏:定点攻球(斜线、直线定点位置攻球)4、身体素质练习:仰卧起坐(10*2组)李霖许冠田津源崔硕牟奕华丁辉汪洋贺瑞泽郭锦涛夏晖焦俞翔备注桂林路小学乡村少年宫乒乓球社团活动记录表活动时间:3月13日活动名称:乒乓球指导教师:徐延贵学生姓名时分---时分活动地点乒乓球教室活动过程丁浩哲活动内容:训练重点:1、攻球练习1)攻球动作练习2)攻球练习2、推挡动作练习(直线)3、“左推右攻”练习4、游戏:3、游戏:定点攻球(斜线、直线定点位置攻球)5、身体素质练习:仰卧起坐(10*2组)李霖许冠群田津源崔硕牟奕华丁辉汪洋贺瑞泽郭锦涛

5、夏晖焦俞翔备注桂林路小学乡村少年宫乒乓球社团活动记录表活动时间:3月18日活动名称:乒乓球指导教师:徐延贵学生姓名时分---时分活动地点乒乓球教室活动过程丁浩哲活动内容:训练重点:1、攻球练习1)攻球动作练习2)攻球练习2、推挡动作练习(直线)3、“左推右攻”练习李霖许冠群田津源崔硕牟奕华丁辉汪洋贺瑞泽夏晖焦俞翔贺泽辉备注桂林路小学乡村少年宫乒乓球社团活动记录表活动时间:3月20日活动名称:乒乓球指导教师:徐延贵学生姓名时分---时分活动地点乒乓球教室活动过程丁浩哲活动内容:训练重点:1、攻球练习和推挡练习2、“左推右攻”练

6、习3、学习发正手侧旋球的练习李霖许冠群田津源崔硕牟奕华丁辉汪洋贺瑞泽郭锦涛夏晖焦俞翔备注桂林路小学乡村少年宫乒乓球社团活动记录表活动时间:3月25日活动名称:乒乓球指导教师:徐延贵学生姓名时分---时分活动地点乒乓球教室活动过程丁浩哲活动内容:训练重点:1、攻球练习和推挡练习2、学习发正手侧上旋球、正手侧下旋球的练习3、学习接正手侧上旋球、正手侧下旋球的练习。李霖许冠群田津源崔硕牟奕华丁辉汪洋贺瑞泽郭锦涛焦俞翔夏晖备注桂林路小学乡村少年宫乒乓球社团活动记录表活动时间:3月27日活动名称:乒乓球指导教师:徐延贵学生姓名时分--

7、-时分活动地点乒乓球教室活动过程丁浩哲活动内容:训练重点:1攻球练习和推挡练习2学习发正手侧上旋球、正手侧下旋球的练习3学习接正手侧上旋球、正手侧下旋球的练习。李霖许冠群田津源崔硕牟奕华丁辉汪洋贺瑞泽郭锦涛夏晖焦俞翔备注桂林路小学乡村少年宫乒乓球社团活动记录表活动时间:4月1日活动名称:乒乓球指导教师:徐延贵学生姓名时分---时分活动地点乒乓球教室活动过程丁浩哲活动内容:训练重点:1攻球练习和推挡练习2学习发正手侧上旋球、正手侧下旋球的练习3、学习接正手侧上旋球、正手侧下旋球的练习。李霖许冠群田津源崔硕牟奕华丁辉汪洋贺瑞泽郭

8、锦涛夏晖焦俞翔备注桂林路小学乡村少年宫乒乓球社团活动记录表活动时间:4月3日活动名称:乒乓球指导教师:徐延贵学生姓名时分---时分活动地点乒乓球教室活动过程丁浩哲活动内容:训练重点:1、攻球练习和推挡练习2、学习发正手侧上旋球、正手侧下旋球的练习3、学习接正手侧上旋球、正手侧下旋球的练习4

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