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1、五年级语文上册第二单元检测卷姓名___ ____ 一、卷面书写,端正清洁。二、看拼音,写词语。shuāi lǎo cíxiǎng bìjìng fēngqīxuěyā( 衰老 ) (慈祥) ( 毕竟) ( 风欺雪压)bǐ yù piāo bó diàn wū shū lǐ suǒ wèi( 比喻 ) ( 漂泊 ) ( 玷污 ) (梳理) (所谓)三、积累运用1、春草明年绿,王孙归不归。（山中相送罢,日暮掩柴扉。前两句王维）《山中送别》2、《小桥流水人家》里作者谢冰莹提及她的故乡所有的居民
2、都姓__谢_,村庄_有大小___,大的有五六十户人家,小的只有三四家。大家过着“日出而作”、“ 日入而息”、“守望相助”的太平生活。3、风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。诗句选自《长相思》,作者为满清的第一词人_纳兰性德_。其中“聒”是声音嘈杂,使人厌烦。的意思。4、“_洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。”其中“意万重”的意思是可是千言万语,又不知从何写起。5、浮云终日行,游子久不至。6、江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑.7、京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还。其中的“绿”字据传经过诗人十多次修改,你觉得也可以换成_入’、“满”过等字,而这个绿字好
3、在哪儿呢?“绿”字是一个表颜色的形容词,用在诗中变成了使动用法的动词,有色彩感和动态感,给人以视觉上的形象美。推敲诗句字眼成为美谈的还有贾岛的一句诗鸟宿池边树,僧敲月下门。8、你积累了哪些思乡的古诗、现代诗、名句?选择最喜欢的写下来.床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。____________________________________________________________________四、给带点的词语选择恰当的意思,并在括号里填上序号。可怜：①同情；②不值得一提；③可爱。1、他袋里的钱少得可怜。（ 2 ）2、对狼这样的坏东西,我们决不能可怜它。（
4、 1 ）3、可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。（ 3 ）五、读课文中的一段话,完成练习。这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈（yù yuè）是寒冷,愈是(风欺雪压),花开得愈精神,愈(秀气）。她是最有品格、最有灵魂、最有骨 (gǔ gú)气的！几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌(ling lǐng),从来都是(顶天立地),不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好！1、在文中的括号里划去不正确的读音,给空的括号里添上合适的词语。2、秉性的意思
5、是(本性),梅花的秉性是什么？__愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！3、外祖父不仅仅是在赞颂梅花,重要的是通过梅花的精神品质来赞颂（中华民族的精神 ）4、几千年来,我们中华民族涌现出了许多具有梅花品格、有气节的人,比如,卧薪尝胆的勾践,再如,（淘渊明、不为五斗米折腰）、（刘胡兰生的伟大,死的光荣）等。六、读短文,做练习。水墨菱塘故乡的菱塘的散漫的,远眺像一幅幅大大小小的水墨画,零零散散地侧卧于村边地头,大的有几十亩,小的仅半亩多。每年初春,熬过了一冬的菱塘便渐渐有了生机,起初疏疏朗朗地,细小的菱叶漂浮于碧水间,一过“黄梅”,菱叶们便争先
6、恐后地涨满菱塘,把个水面挤得密密匝匝。此时,一张张翠绿的菱叶被支楞得翘了起来,菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花,微风送来缕缕馨香,红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇,还有鼓眼睛的青蛙,在菱盘上尽情地嬉戏。几个心急的孩子,时常在放学后奔到菱塘边,折一根树枝拨来两三块菱盘翻起,看看结了菱菱角没有。临近中秋节,故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。穿着各色衣裙的采菱女有的划一叶扁舟,有的荡一只水盆,穿行在绿色的“水巷”里。她们一只手掀起一块水淋淋的菱盘,另一只手的两个手指轻轻一掐,一只小小的菱色就采撷下来了。刚起水的菱角,鲜嫩、清甜。剥一只丢进嘴里,脆生生、甜津津的,胜似苹果、柑橘。站在岸边的孩子早
7、已等不及了,走向凉洌洌的水里。采菱女见状,忙把“船”靠过去,抓一把菱角塞进孩子们的衣袋,孩子们这才欢天喜地地返回岸上。每当这个季节,故乡的每一扇窗户里,都会飘着扑鼻的菱香,芬芳浓郁,和着夜雾,弥漫整个村庄。家家灶上煮着菱,大人小孩剥着菱。第二天一早,故乡的街头,摊摊担担,那一堆堆溢着余香的菱角,就一个劲儿诱惑你了。剥着菱角,我又徜徉在故乡的画幅中了。我看到了池塘轻易散不开的浓雾。荡起水盆,我也加入了采菱女的行列,并随手将一只菱角扔进嘴中,细细咀嚼,甜滋滋的
