给各位星座的谏言

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1、欢迎走进---语文课堂世间的爱千万种,惟有父母之爱最无私,时间的长河可以带走一切,但带不走父母的爱.它已深入我们的骨髓,溶入我们的血液,这爱留在我们的心中,时刻温暖我们的生命历程.诗歌欣赏父母的心---川端康成马山二中薛晓蕾作者：川端康成川端康成，日本现.当代小说家。出生大阪。幼年父母双亡。后来祖父母和姐姐又陆续病故，孤独忧郁伴其一生。1968年因《伊豆的舞女》《雪国》《千羽鹤》《古都》获诺贝尔奖。你知道吗？1.出声朗读课文,读准字音,读通语句.2.边读边用横线标出重点字词.3.理清文章思路.4.体会字里行间所体现的浓浓的爱心,淡淡的哀怨.自

2、学目标:1、给下列字注音：濑（）佣（）酬（）舱（）褴褛（）2、解释：失魂落魄：如数奉还：làiyōngcānglánlǚ形容心神不定，非常惊慌的样子检查预习按照原数还给人家，如：依照、按照chóu（一）破题（二）开端（三）发展（四）高潮（五）结局：理清课文的结构提纲（1—2）交代（3—6）送一个孩子给她（7—12）送走长子用次子换回长子用女儿换回次子（13—16）要女儿（17）团聚说出“父亲”和他的妻子的心理1、财主夫人要求送一个孩子给他时：2、送走长子时：3、用次子换回长子时：4、用女儿换回次子时：5、要回女儿时：合作与交流（一）思考：课文

3、如果一开始就写贫穷父母一个孩子也不送，是否更能表现父母爱子之心？现在这样写有什么好处？合作与交流（二）解答：不能。因为父母总是为自己的孩子着想的，他们希望自己的孩子能过上好日子。当有人开出优越的条件时，贫穷父母是不能不为自己的孩子着想的。如果一开始就加以拒绝，就显得不真实，不自然，也不能充分表达父母爱子之心。现在这样的好处是：①符合生活的真实；②能把贫穷父母曲折复杂的内心活动表现出来；③惟其如此，才能使作品产生感染力，打动读者的心。破题——交代开端——送一个孩子给她发展——送走长子用次子换回长子用女儿换回次子高潮——要回女儿结局——团聚总结课

4、文一波三折人物个性浓浓的爱心淡淡的哀怨拓展与探究本文为什么起名“父母的心”？“心”在文中有何含义，起到什么作用？解答因为文章中的父母亲从事件开始，心理就不断地变化着；对人物的描写都是围绕他们的心理变化展开的；父母最后的决定可以真切地反映天下父母对子女的爱心。“心”指的是父母对子女的眷爱之心，是这篇文章的主题，也是导线，串起了整个故事的情节，起到了画龙点睛的作用。说一说体现亲情的谚语、格言……文海拾贝：加油啊！收集有关材料父恩比山高，母恩比海深。（日本谚语）一父对于十子之至情，较十子对于一父之至情为深。（德国谚语）一父养十子，十子养一父。（西

5、班牙谚语）娘想儿，长江水；儿想娘，扁担长。（中国谚语）据说爱是下倾的，父母对子女的爱远胜于子女对父母之爱。（墨尔）乌鸦认为自己的孩子最优秀。（英国谚语）母亲的心是儿女的天堂。（柯罗里）造化把一切安排得那么美妙，婴儿一到了这个世界上来，就发现有一位母亲随时爱顾他。（米西兰）母亲是孩子未来命运的创造者。（塞尚）母亲是儿童最好的教师，她给孩子的教育比所有的学校教育加起来还多。（克鲁普斯卡娅）母亲的心是儿女的教室。（比彻）歌曲欣赏----《常回家看看》文中“与其舍掉一个孩子，倒不如爹妈儿女一家六口饿死在一起好”，设想一下，这家人在团聚以后会怎样，为文

6、章续写一个片段。（字数：250字左右）课外练笔谢谢合作敬请指导