四年级下册科学教案4.13 养小鸡冀教版

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1、学年度第学期授课课程：授课教师：课题13养小鸡授课类型新授学时数2课时教学目标1、能采用适当的方法调查小动物饲养技术和观察小动物生长情况。2、能根据经验制定一个较为全面的饲养小动物的计划，并根据计划记录小动物生长发育过程中的各种变化。3、对研究小动物的生长过程感兴趣。4、能与其他同学交流自己制定的研究计划和调查的结果；坚持长期的观察和记录。重点难点教学重点：如何指导学生制定研究计划教学难点：如何指导学生制定研究计划。教学方法探究教具课件小动物标本，事先设计好的记录表。多媒体教学过程设计教学过程设计意图导入活动目标：1、能设法调查出同学饲养小动物的体会和经验。2、能将同学的经验记录在事先设计

2、的表格中。3、能与其他同学交流自己调查的结果。实施过程：1、利用教材中小鼠标的问题作为引入，导入新课，开始“小调查活动”。调查哪些同学养过小动物，饲养了哪几种小动物，给小动物起的名字，饲养过程中有什么经验和体会。2、在调查活动结束之后，组织学生交流饲养小动物的经验和体会，并就小动物刚出生时需要受到怎样的照顾，小动物在生长过程中发生了哪些变化等到问题进行讨论。一、制定养小鸡的计划活动目标：1、能通过多种方式获得如何饲养小动物的信息。2、能根据以往的经验制定一个较为全面的养小动物的计划。实施过程：1、激发学生饲养小动物的兴趣，分小组选择自己组喜欢的动物进行活动。要提醒学生从所处的季节、小动物生

3、长期的长短、生长所需要的条件、饲养的难易度、不同生长阶段变化的明显程度等方面来考虑自己小组的选择。2、在确定了本组打算饲养的小动物之后，通过查找资料或请教农民伯伯、家长教师尽可能多地了解小动物的生活习性，包括适合生长的环境、喜欢的食物、特殊的需要和注意事项等。为制定饲养计划、设计记录表、制定研究计划奠定基础。3、注意提醒学生，在确定饲养计划后，小组成员做好分工，并要坚持长期的观察和记录，做好付出辛苦的准备。无论在哪里饲养小动物，都要保持自己和环境的卫生，注意安全。二、制作小鸡成长情况记录图表活动目标：1、能同时采用两种以上的方法记录小动物的生长过程。2、能根据自己的养小动物的计划，设计一张

4、记录小动物生长发育过程中各种变化的表格。实施过程：1、此教学活动以小组为单位。用时20分钟。2、引导学生采用不同的方法记录小动物的生长过程，将不同时期的小动物的样子画下来，可以用照相机照下来等，并设计记录图表，以记录小动物的生长过程和变化情况。3、根据不同的动物有不同的观察记录项目，组织学生以小组为单位，讨论表格所列举的项目是否合理。讨论中启发学生根据每种小动物的特点填写观察项目的理由。4．要保存好设计好的表格，并注意坚持记录，把表格填完整，为下一节汇报课做好准备；还要注意把平时在饲养过程中的所思所想记录下来，最好能写出观察日记和观察小论文等。三、制定研究计划活动目标：1、能通过头脑风暴尽

5、可能多地提出想研究的有关小动物生长变化的问题。2、能从众多问题中筛选、确定2——3个要研究的问题。3、能根据自己要研究的问题制定相应的研究计划。4．能与其他同学交流自己制定的研究计划。实施过程：1、确定了饲养动物的种类和观察记录的内容之后，下一步是让学生制定一个简单的研究计划。记录是为研究服务的。有了研究计划，我们的观察就不是无目的的观察。要确定研究的方法，利用观察记录结果写出研究报告等。2、在充分讨论的基础上，确定本组的一个或两个研究问题，并根据问题确定研究方法。研究方法可以是多种多样的。3、组织学生对各组的研究报告进行交流。在总结同学意见的基础上，修改和完善自己组的研究计划。要注意提示

6、学生，有了研究计划，仅仅是研究的开始，更艰巨的研究任务在等待着他们，只有持之以恒地进行观察和研究，才会有收获本课作业制作小鸡生长情况记录图表板书设计13、养小鸡制定研究计划留白