牛津译林版英语9A Unit6 TV programmes知识归纳与拓展

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1、9AUnit6TVprogrammes知识归纳与拓展【单词拓展】1．documentaryn．纪录片→documentn．文件2．comingadj．即将来临的→comev．来到3．Asianadj．亚洲的，亚洲人的→Asian．亚洲4．announcevt．宣布→announcementn．宣布→announcern．播音员5．horrorn．恐怖→horribleadj．恐怖的6．directvt．导演；指导→directorn．导演7．wealthyadj．富有的→wealthn．财富8．mysteryn．神秘→mysteriousadj．神

2、秘的9．scaredadj．害怕→scarev．恐惧10．recordvt．录制→recordn．纪录→recordern．记录员【短语归纳】1．aweeklyround-up一周要闻综述2becoveredlive被现场直播3．sendtextmessagesto1396发送文本信息到13964．wintwofreeconcerttickets赢得两张免费的音乐会门票5．ahorrorfilmdirectedbysb一部由某人导演的恐怖片6．befullofhorrorandmysteries充满恐怖和神秘7．enjoysolvingmyster

3、ies喜欢解谜8．getscaredeasily容易受惊吓9．aone—hourdocumentary一部一小时的纪录片10．takeacloselookat…近距离地看一看……11．saysthinalowvoice用低声说某事12．cryforhelp尖叫求助13．1iveinthewild住在野外14．huntfortheirownfood自己捕取食物15．havelittleinterestin对……不感兴趣16．beawasteoftime浪费时间17．receiveamessagefrom…．收到来自……的信息18．callthepol

4、iceatonce立即报警19threemeninpoliceuniforms三个穿警服的人20．catchthereaders’attention吸引读者的注意力【句型分析】1．Eddie，aren’tyougettingboredwithstayingathomeallday?(P78)该句是一个否定疑问句句式。否定疑问句的句式为“助动词／情态动词／be动词与not的缩写形式+主语+谓语+其他?”，通常意为“难道……不／没有……吗?”，所表示的意思通常有：(1)表示惊讶或提出反问。如：Isn’theagoodstudent?难道他不是一名好学生

5、吗?(2)表示试探性建议或有礼貌的请求。如：Can’tyouaskyourparentsforhelp?你不能向你父母寻求帮助吗?(3)表示责备、批评、抱怨。如：Can’tyoubemorecareful?难道你就不能更细心点儿吗?Whyareyoulateagain?Haven’tItoldyou?你为什么又迟到了?难道我没有告诉过你吗?(4)表示征询对方对某人或某事的看法。如：Don’tyouthinkthisisaninterestingstory?你不认为这是一个有趣的故事吗?注意：在回答否定疑问句时，如果与事实相符，就用yes回答，如果与

6、事实不符，就用no回答。但是yes通常意为“不”，no通常意为“是的”。如：—Don’tyoulikemusic?难道你不喜欢音乐吗?—Yes．Ido．不，我喜欢。—Can’thespeakEnglish?难道他不会说英语吗?一No，hecan’t．是的，他不会。2．MurderinaCountryHouseisahorrorfilmdirectedbyCindyClark，anewdirector．(P81)directedby…是过去分词短语作后置定语，修饰前面的film。这里的direct用作及物动词，意为“导演”。过去分词作定语常含有被动意

7、味，而现在分词作定语则含有主动意味。如：ThecupbrokenbyTomismybrother’s．那个被汤姆打碎的杯子是我弟弟的。TheboystandingbehindthedoorisJack．那个站在门后的男孩是杰克。3．SusanHunter，apoetwhosepoemswerelovedbymillions，diedofcanceronTuesdayinLondon．(P89)句中的apoetwhosepoemswerelovedbymillions是主语SusanHunter的同位语，进一步解释和说明主语。另外，在这个同位语中wh

8、osepoemswere10vedbymillions又是一个由关系代词whose引导的定语从句，修饰前面的poet。如：