岳阳镇小学四年级语文下册半期试题

岳阳镇小学四年级语文下册半期试题

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1、岳阳镇小学四年级语文下册半期试题(时限:100分钟总分:100分)///////////密///////封///////线///////内///////不///////要///////答///////题///////////学校班级姓名考号一、积累运用(48分)1.看拼音写词语。(10分)wéikǒngjiànkāngyóuyùjīnpílìjìn()()()()miányáncánkùhúnpòfēngluánxióngwěi()()()()2.给画线字选择正确的读音,在下面画“√”。(3分)潜水(qiánqiǎn)矿藏(zàngcáng)沉浸(qìnjìn)欺侮(wǔrǔ)

2、中枢(shūqū)掺杂(cānchān)3.按查字典的要求填表。(6分)查画横线的字音序音节部首再查几画选正确的解释画上“√”好学①.喜爱。②容易。③便于。禁止①拘押。②避忌。③不许;制止。4.比一比,再组词。(5分)辩()讯()槐()察()带()辨()迅()愧()查()戴()5.照样子,写词语。(4分)栩栩如生:动静(意思相反):千丝万缕:浑浊(意思相同):6.下列每组词语中各有一个站错了队,把它找出来,写在括号里。(4分)(1)琴棋书画鸟兽虫鱼鸡犬不宁亭台楼阁()(2)直尺三角板铅笔盒语言书()(3)老教师男青年女医生小学生()(4)波光粼粼水平如镜清澈见底波浪滔天()7.

3、选词填空。(4分)壮阔宽阔(1)刘叔叔热爱旅行,他喜欢驾驶着汽车在()的公路上飞驰,他也喜欢站在海边,静静地欣赏那波澜()的大海。丰盛丰富(2)祖国幅员辽阔,人口众多,物产()。(3)妈妈准备了()的晚餐。8按要求改写句子。(5分)(1)一双老去的眼睛看不到希望。(改成反问句)(2)春风吹拂着脸庞。(扩句)(3)这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。(用关联词连成一句话)(4)荷叶上的露珠晶莹剔透。(改写成比喻句)(5)在教师的帮助下,我很快克服了错误。(修改病句)9.我积累,我运用。(5分)(1)留连戏蝶时时舞,。(2),明月何时照我还?(3),桃花流水鳜鱼肥。(4)对

4、搞科学的人来说,。(5)巴甫洛夫说过:“”,所以我们遇到问题时要敢于提问,要多问“为什么”。10.能说会道(2分)烈日炎炎的夏天,刚上完体育课的金雷同学口渴难耐,来到洗漱池,头伸进水龙头下正准备喝生水。如果你看见了,你会怎样劝阻他?我会这样劝说他:二、阅读理解(22分)(一)阅读《钓鱼》选段,完成后面的作业(9分)转眼间三十四年过去了,当年那个沮(jūjǔ)丧(sāngsàng)的孩子,如今已是纽约一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像那个夜晚钓到的那样大的鱼。,在人生的旅途中,我不止一次地遇到与那条鲈鱼相似(sìshì)的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉(juéjuě

5、)择的时候,我就会想起三十四年前和父亲钓鱼的事,眼前浮现出父亲坚定的神情,耳边仿佛响起父亲不容争辩的话语。于是,我就会获得抵制诱惑的勇气和力量。三十四年前的那个月光如水的夜晚,在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。1.在括号里给汉字选择正确的读音打上“√”。(2分)2.在“”上填上恰当的关联词。(1分)3.“三十四年前的那个月光如水的夜晚”这句话运用了的修辞手法,让我们感受到。(2分)3.不止一次地遇到与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。这个“鱼”指的是(2分)4.文末“终生的启示”,这个启示是什么?用“~~~~”在文中画出来(2分)(二)阅读下面课外短文,认真作答。(13分)

6、爱书如命的人在鲁迅的全部生活中,书籍占着十分重要的地位。他被人称为“爱书如命”的人。幼年时期的鲁迅,随着识字渐渐多起来,就开始攒钱买书。过年时,大人给了他“押岁钱”,他总舍不得随便花零花,一点一点攒起来买书看。成年以后,鲁迅阅读的范围更加广泛了,他对于买不到的稀有的好书,就亲自动手,一笔一画地把它抄下来。显然,抄书使他得益匪浅。鲁迅的记忆力那么好,读过的书能够经久不忘,这与他抄书的爱好是密切相关的。在鲁迅博物馆里,陈列着一盒修书的工具,鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书,使得他的书历久常新,没有一册书里有污损,也没有一册书是破散的。鲁迅读过的书浩如烟海。他购置的书,仅据《鲁迅

7、日记》上的“书帐”统计,从1912年到1936年,就有9000多册。他收藏的书,总是捆扎保存得井井有条。鲁迅一生清贫,最大的财产就是他的这些宝贵的藏书了。1.写出下列词语的近义词。(2分)①平常——()②清贫——()2.根据意思在文章中找词语写在括号里。(3分)①经过了很长时间也不会忘记。()②得到的收益很大。()③形容非常有条理。()3.用“”画出这篇文章的中心句。(1分)4.抄书使鲁迅“得益匪浅”,具体表现在:5/5(2分)你爱书吗?读了这篇短文,你最想和鲁迅先生说些什么?想一想,写下来

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