守初心担使命主题教育对照党章找差距发言材料

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1、不忘初心牢记使命主题教育对照党章找差距发言材料按照在“不忘初心、牢记使命”主题教育的要求，我认真学习了党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》，深入对照党章党规，对照中央提出的“18个是否”，通过自己找、群众提、上级点、互相帮，深入查摆了自身18个方面存在的问题，现对照检查如下：一、存在的问题和具体表现对照中央提出的“18个是否”等问题表现，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，经认真查摆，共梳理出自身的一些突出问题。具体表现在以下几个方面：(一)对照党章“五个是否”存在的问题1.本人是否坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略方

2、面。一是系统学习研究政治理论，的热情不够，主动性差。有时认为学习政治理论枯燥乏味，觉得在基层，政治理论学习不是最重要的，所以没有花更多的时间学习钻研和体会。二是理论功底不深，对党的路线方针政策理解不全面、不深入；比如对学习有应付心态，只求完成任务，没有深入系统的学，没有举一反三的学。2.本人是否认真履行党员八项义务，践行入党誓言，充分发挥党员先锋模范作用方面。一是目标定位不高，先锋模范作用不强。对从事的全面从严治党和反腐败工作的要求不高，满足过得去就可以了。二是思考不多，创新不足。对在新形势下如何结合实际做好工作调查研究不多。面对新情况、新问题，或者疑难问题，思考和解决问

3、题有时应付了事的思想。3.是否按照党员干部六项基本条件，真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁方面。一是对理想信念与现实差距有时感到困惑。比如对在社会发展过程中出现的诸如贫富差距、教育医疗等社会问题不能得到及时有效解决，有时会感到困惑，没有用发展的眼光看问题。二是履行监督责任方面还存在一定程度“失之于宽、失之于软”的现象。在落实全面从严治党责任方面，敢管严管力度欠缺，存在怕影响团结，怕得罪人，“多栽花少栽刺”的思想。4.是否严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩方面。一是政治敏锐性不强。有时对社会上、网络上出现的一些政治谣言和错误言论，及时正面

4、引导不够。比较习惯听上头声音，看红头文件，从政治上观察分析的敏锐性不强。二是对组织生活不重视。以工作忙为借口，忽略组织生活，参与积极性不高。5.是否坚持党的群众路线，树牢宗旨意识，坚持从群众中来、到群众中去，善于做好新形势下的群众工作方面。一是服务群众不够好。在服务群众方面，有时思想认识还不高，主动作为的意识不够；二是在工作上群众观念淡薄，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少。三是在服务群众和指导群众方面，缺乏真功夫、真本领。(二)对照准则“八个是否”存在的问题1.是否坚定理想信念，坚定马克思主义信仰和社会主义信念方面。理论武装不足，理想信念淡化。政治理论学习不扎

5、实，当工作与学习发生矛盾时，常把学习当作“软指标”，学习时间和效果得不到保证，导致精神上“补钙”不及时，理想信念出现了松动，不能始终保持积极向上的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。2.是否坚定不移贯彻党的基本路线，在大是大非面前站稳政治立场方面。自觉遵守党的纪律，不搞团团伙伙,自觉维护党的形象和中央权威。但也存在对社会上一些苗头和倾向性问题麻木不仁，对一些不良风气抵制不坚决，没有站在维护党的形象的高度去反对和批判，甚至随波逐流或听之任之。3.是否坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，增强“四个意识”方面。我坚持四项基本原则，自觉维护以习近平同志为核心的党中央的

6、权威和集中统一领导，严守党的政治纪律和政治规矩。但也存在对习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神等方面的学习和理解不深不透，对于那些妄议党中央的言论只是提醒，没有勇于站出来旗帜鲜明地作坚决的斗争的问题。4.是否严格落实中央八项规定精神，坚决反对“四风”方面。一是到各科室督检查较多，但具体了解情况少，剖析问题少，解决困难少，指导帮助基层不够。二是个人生活有攀比心理，艰苦朴素作风坚持不够。5.是否坚持民主集中制原则，发扬党内民主，保障党员权利，注意听取不同意见，自觉服从组织分工安排，不独断专行或各自为政方面。对民主与集中的关系认识模糊不清，认为民主集中制主要是“一把手”

7、的事情，自己听安排，注重团结就对了，对民主集中制不上心，在议事决策时，有“随大流”、“看风向”的倾向，不愿把内心真实的想法说出来。6.是否坚持正确选人用人导向，坚持好干部标准，自觉防范和纠正用人上的不正之风和种种偏向方面。无这方面的问题。7.是否勇于开展批评和自我批评，自觉接受对权力运行的制约和监督，加强自律、慎独慎微，按规则正确行使权力方面。开展批评时，不愿得罪人，点到为止。对自己开展批评时，说得不够全面，有避重就轻的情况。对同志的意见重视不够，改得不彻底。8.是否保持清正廉洁的政治本色，坚持“三严三实”，坚决同消极腐败作斗