2019-2020年高一上学期周练(10.9)物理试题 含答案

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1、2019-2020年高一上学期周练(10.9)物理试题含答案一、选择题1.光滑水平面上,有一木块以速度v向右运动,一根弹簧固定在墙上,如图所示,木块从与弹簧接触直到弹簧被压缩成最短的时间内木块将做的运动是A.匀减速运动B.速度减小,加速度增大C.速度减小,加速度减小D.无法确定2.某一物体从静止开始做直线运动,其加速度随时间变化的图线如图所示,则该物体A.第1s内加速运动,第2、3s内减速运动,第3s末回到出发点B.第1s末和第4s末速度都是8m/sC.第3s末速度为零,且运动方向不变D.第3s末速度为零,且此时开始改变运动方向3.关于加速度和速度的关系,下列说法正确的是

2、A.速度越大,加速度越大B.速度为零,加速度一定为零C.速度变化越快,加速度越大,D.速度变化量越大,加速度越大4.一个质点做方向不变的直线运动,加速度的方向始终与速度方向相同,但加速度大小逐渐减小直至为零,则在此过程中()A.速度逐渐减小,当加速度减小到零时,速度达到最小值B.速度逐渐增大,当加速度减小到零时,速度达到最大值C.位移逐渐增大,当加速度减小到零时,位移将不再增大D.位移逐渐减小,当加速度减小到零时,位移达到最小值5.以下对于加速度的认识中,正确的是()A.加速度数值很大的运动物体,速度可以很小B.加速度数值很大的运动物体,速度的变化量必然很大C.加速度数值

3、很小的运动物体,速度可以减小得很快D.加速度数值减小时,物体运动的速度也必然随着减小6.下列所描述的运动中,错误的是()A.速度变化方向为正,加速度方向为负B.速度变化很大,加速度很小C.速度变化越来越快,加速度的值越来越大D.速度越来越大,加速度越来越小.7.光滑水平面上,有一木块以速度v向右运动,一根弹簧固定在墙上,如图所示,木块从与弹簧接触直到弹簧被压缩成最短的时间内木块将做的运动是A.匀减速运动B.速度减小,加速度增大C.速度减小,加速度减小D.无法确定8.最近几年,国内房价飙升,在国家宏观政策调控下,房价上涨出现减缓趋势.王强同学将房价的“上涨”类比成运动学中的

4、“加速”,将房价的“下跌”类比成运动学中的“减速”,据此,你认为“房价上涨出现减缓趋势”可以类比成运动学中的()A.速度增加,加速度减小B.速度增加,加速度增大C.速度减小,加速度增大D.速度减小,加速度减小9.下列说法正确的是()A.做直线运动的物体,其位移大小跟这段时间内它通过的路程一定相同B.撤掉水平推力后,物体很快停下来,说明力是维持物体运动的原因C.国际单位制中,kg、m、N是三个基本单位D.作变速直线运动的物体,加速度方向与运动方向相同,当物体加速度减小时,它的速度将变大10.关于速度和加速度的关系,下列说法中正确的是()A.速度越大,则加速度越大B.速度变化

5、越大,则加速度越大C.速度变化越快,则加速度越大D.加速度的方向跟速度方向相同11.物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识,推动了科学技术的创新和革命,促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步.下列表述正确的是()A.伽利略发现地月间的引力满足距离平方反比规律B.将物体视为质点,采用了等效替代法C.用比值法来描述加速度这个物理量,其表达式a=D.卡文迪许通过实验测出了万有引力常量12.甲、乙两车从同一地点沿相同方向由静止开始做直线运动,它们运动的加速度随时间变化图象如图所示.关于两车的运动情况,下列说法正确的是()A.在0~4s内甲车做匀加速直线运动,乙车做匀减速直线运动B.

6、在0﹣2s内两车间距逐渐增大,2s~4s内两车间距逐渐减小C.在t=2s时甲车速度为3m/s,乙车速度为4.5m/sD.在t=4s时甲车恰好追上乙车13.若汽车的加速度方向与速度方向一致,当加速度减小时,则()A.汽车的速度也减小B.汽车的位移也在减小C.当加速度减小到零时,汽车静止D.当加速度减小到零时,汽车的速度达到最大14.小陈在地面上从玩具枪中竖直向上射出初速度为v0的塑料小球,若小球运动过程中受到的空气阻力与其速率成正比,小球运动的速率随时间变化的规律如图所示,t1时刻到达最高点,再落回地面,落地速率为v1,下列说法中正确的是()A.小球上升过程中的平均速度大于

7、B.小球下降过程中的平均速度大于C.小球射出时的加速度值最大,到达最高点的加速度值为0D.小球的加速度在上升过程中逐渐减小,在下降过程中也逐渐减小15.如图所示,静止在光滑水平面上的物体A的一端固定着处于自然状态的轻质弹簧。现对物体作用一水平恒力F,在弹簧被压缩到最短这一过程中,物体的速度和加速度变化的情况是()A.速度先增大后减小,加速度先增大后减小B.速度先增大后减小,加速度先减小后增大C.速度增大,加速度增大D.速度增大,加速度减小16.如图所示,A、B两条直线是在A.B两地分别用竖直向上的力F拉质量分别为和的物体实验得

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