《C语言复习要点》PPT课件

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1、2010年C语言期末复习要点1、态度端正,刻苦学习。C语言教材至少看3遍。书上例题要很熟悉。课后习题布置的作业一定要自己动手完成和复习。2、注意方法,抓住重点。重点内容(第2、3、4、5、6章)。7、8、9章也有小题。3、题型有选择、填空、读程序写结果、编写程序等类型。与练习题类似。总之,学习只能依靠自己去努力。不能奢求别人和心存侥幸。只要脚踏实地去认真复习。一定能取得好成绩!2010年C语言期末复习要点4.程序设计题从3、4、5、6章每章出一道题,内容是书上例题和课后习题。课后习题包括:第三章课后题:4,6,8,10,12第四章课后题:8,9,10,12第五章课后题:4,5,6,7,9,

2、10第六章课后题:5,6,7,115.阅读程序题也在3、4、5、6章书上阅读程序例题1~2题,还将例题和课后习题的答题改变成一道阅读程序题,自己命题1~2题阅读程序题。6.选择填空题第2章是主体,大约5~6题,7,8,9章每章一基本的题。-----第一章C语言概述4、以下叙述不正确的是。A)一个C源程序可由一个或多个函数组成。B)一个C源程序必须包含一个main函数。C)C程序的基本组成单位是函数。D)在C程序中注释说明只能位于一条语句的后面。1、一个C程序的执行是从。A)从程序的main函数开始,到main函数结束。B)从程序文件的第一个函数开始,到程序文件的最后一个函数结束。C)从程序

3、的main函数开始,到程序文件的最后一个函数结束。D)从程序文件的第一个函数开始,到程序的main函数结束结束。A2、以下叙述正确的是。A)在C程序中,main函数必须位于程序的最前面。B)C程序中每行只能写一条语句。C)C语言本身没有输入输出语句。D)在对一个C程序进行编译的过程中,可发现注释中的拼写错误。C3、C语言规定:在一个源程序中,main函数的位置A)必须在最开始。B)必须在系统调用的库函数的后面。C)可以任意。D)必须在最后。CD3).若x是整型变量,pb是基类型为整型的指针变量,则正确的赋值表达式()。A)pb=*xB)pb=xC)pb=&xD)*pb=*x1).C语言中最

4、简单的数据类型包括:A)整型、实型、逻辑型B)整型、实型、字符型C)整型、字符型、逻辑型D)整型、实型、逻辑型、字符型第二章 数据类型和表达式B2).下面程序的输出是?main(){intx=2;while(x--);printf("%d",x);}-1C2.1.1直接常量1.整型常量包括普通整型常量和长整型常量,其中长整型常量用L或l作为后缀。整型常量以定点方式存储。普通整型常量一般可简称其为整型常量,共有三种表现形式,分别为十进制常量,如125、-34、+5和0等;十六进制常量(以0x开头、由0~9和a~f共16个字符组成的整数),如0x23、-0xA0、0x2bf等;八进制常量(

5、以数字0开头、由0~7共8个字符组成的整数),如012、-027等。普通整型常量以定点方式并用2个字节进行存储,最高位表示符号(1:负数,0:正数),可推断出整数的取值范围为-32768~+32767。实型常量占8个字节。2.字符型常量字符型常量占用一个字节,即8个二进制位的存储空间,并以定点方式存储该字符的ASCII码值。由于存储上的相似性,使字符数据与整型数据经常被混用。字符常量的表现形式包括如下几种:①'字符'形式。那些可以方便地从键盘输入的字符多采用此方式表示,如:'d'、'

6、'、'['和'7'等。②转义字符。一些具有固定含义,以“”开头,后跟一个字符,并将它们括在单引号中表示出

7、来的字符。主要的转义字符见表2.1。表2.1转义字符字符书写形式ASCII码值功能a7响铃b8光标退格,即左移一字符位f12走纸换页(微机中无效)10光标换行,即光标移到下行首位置r13回车符t9制表符,使光标向右跳格v11使光标垂直移到下行(微机中无效)\22反斜线字符'39单引号字符"34双引号字符5、在C语言中,合法的字符常量是A)'84'B)'x43'C)'ab'D)""③十六进制的转义字符。可以将一个字符的ASCII码值转换成两位以内的十六进制形式,并冠以“x”及限界的单引号来表示此字符。例如,字符'A'可以表示为'x41',字符''则可表

8、示成'x0a'等。当数值的位数不足时前面可补0,也可不补,如'x0a'与'xa'含义相同。④八进制的转义字符。可以使用不超过三位的八进制ASCII码值表示一个字符,缺位位时前面可以补0或不补。例如,字符'!'的ASCII码值为33,故可用'41'或'41'表示此字符。利用上述两种方法可以表示ASCII码表中的所有字符,但应注意不能直接采用十进制整数构成转义字符。4、C语言中,合法的字符型常量是A)'t'B)

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