17-18第一学期期中初一历史试卷 含答案

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1、2017---2018学年度第一学期初一期中考试历史试卷―、单项选择题(本大题共25小题,每小题3分,共75分)。1、从古猿进化到人类,要经历一个十分漫长的过程。作用于这一过程的最重要的因素是()A、直立行走B、脑容量的增加C、语言的产生D、劳动2、下列关于我国原始农业发展的表述,不符合史实的是()A、黄河流域是栽培粟的最早起源地B、黄河流域是亚洲稻的起源地C、原始农业兴起于中国黄河、长江和淮河等流域D、农作物种植、家畜饲养的出现等,是原始农业兴起和发展的重要标志3、如果诸侯不履行自己的义务,或超越周王赋予他们的特权,周王可以废除给他们的封地和爵禄,甚至消灭他们。以上解读源于()A、禅

2、让制B、世袭制C、宗法制D、分封制4、春秋时期最显著的政治特点是()A、王室衰微,诸侯争霸B、各诸侯国听从周王的调遣C、一些强大的诸侯国以“尊王攘夷”的名义,扶助小国D、王室得到诸侯的支持5、下列有关商鞅变法的说法,正确的是()①变法代表了新兴地主阶级的利益②“奖励军功”是改革中的一项措施③改革措施体现了法家思想④商鞅被车裂而死说明改革违背了历史发展潮流A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④6、电视剧《人民的名义》塑造了一批人民检察官的形象。秦朝时,在中央设立了负责监察百官的()A、丞相B、御史大夫C、太尉D、郡守77、下列搭配中,正确的一项是()A、韩非——《孙子兵法》——“兼爱”

3、“非政”B、孟子——《论语》——反对一切非正义的战争,提倡以“仁政”治国C、庄子——《韩非子》——要顺应自然和民心,追求精神自由D、老子——《道德经》—一切事物都有其对立面,对立的双方能相互转化8、在两千多年前的秦朝就有“诛族”和“连坐”等刑罚。这反映了秦的()A、徭役繁重B、赋税沉重C、刑罚残酷D、经济落后9、战国时期有这样一户人家:老大因作战有功获得了爵位,老二在家勤于耕作免除了摇役,老三则被国君派往县城任吏。据此判断这户人家最有可能生活在()A、管仲改革之时B、周平王东迁之际C、商鞅变法之后D、晋文公称霸中原之前10、“水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之‘天府’也。”这里的“

4、天府”指的是今天()A、黄河流域B、长江流域C、青藏高原D、成都平原11、战国时期社会大变革的最主要表现是()A、争霸战争频繁B、铁制农具、牛耕的使用C、封建制度确立D、诸子百家争鸣12、“惜秦皇汉武,略输文采,唐宗宋祖,稍逊风骚……”毛泽东在《沁园春·雪》中提到了中国古代多位杰出的君王。其中“秦皇”最主要的功绩是()A、建立了第一个统一的中央集权的国家B、焚书坑儒,加强思想控制C、开创王位世袭制D、实行分封制13、秦朝确立了“天下之事无大小,皆决于上”的规制。这反映出秦朝政治的本质是()A、皇权专制B、任免官吏C、思想控制D、言即法律14、秦朝修筑的万里长城成为中华民族精神的象征,秦

5、长城的起止点是()A、临洮—咸阳B、临洮—辽东C、陇西—辽东D、临洮—函谷关715、秦末农民战争爆发和秦朝灭亡的共同原因是()A、秦始皇焚书坑儒,引起封建知识分子的不满B、秦朝的统一,违背了历史发展的潮流C、秦朝两代统治者的暴政激化了社会矛盾D、秦灭六国,引起人民的不满16、经过统治者的励精图治,西汉形成了一个“吏安其官,民乐其业”的社会环境,史称“文景之治”。这里的“统治者”主要是指()①汉高祖②汉文帝③汉景帝④汉武帝A、①②B、②③C、③④D、①④17、今天我们强调“依法治国”,而西汉初年,统治者重视“以德化民”,这种统治方略吸收了哪一学派的政治观点()A、道家B、儒家C、法家D、

6、墨家18、汉初刘邦大封刘姓子弟为王,建立诸侯国,想以此确保刘家天下,但汉武帝却要“削藩”,其原因是()A、诸侯势力膨胀,直接威胁到中央集权B、为了进一步充实国库,发展国家经济C、国家已经强大,不再需要诸侯国的保护D、为了推行郡县制,加强对地方的管理19、有史学家认为:“孔子的学说在生前并没有被普遍接受,更不用说贯彻了……公元前2世纪,孔子的学说被宣布为国家的官方教义或官方信仰。”这一改变从哪一位皇帝开始()A、秦始皇B、汉武帝C、孝文帝D、唐太宗20、保证利益分配的合理,减少不必要的冲突,是实现社会公平正义的关键。历史上改革就是利益分配的交汇点,下列哪一举措体现了商鞅变法保证农民利益(

7、)A、建立县制B、统一度量衡C、鼓励耕织D、承认土地私有21、秦始皇、汉武帝都是杰出的帝王,为中华民族的发展作出过巨大的贡献。但他们在处理以下某一方面问题时态度截然相反,这个问题是()A、国家的统一问题B、外族入侵问题C、中央集权问题D、儒家思想问题722、汉武帝颁发的“推恩令”,对原诸侯国的封地采取的策略是()A、兼并B、剥夺C、收买D、分割23、西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统,开始进入鼎盛时期,是在()A、汉高祖时期B、汉文

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