资源描述：
《2019届中考历史总复习 第一编 教材过关 模块4 世界近代史 第20单元 资本主义制度的扩展试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第二十单元 资本主义制度的扩展课程标准1．知道彼得一世改革、亚历山大二世废除农奴制法令,理解改革促进了俄国历史的进步.2．知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容,理解南北战争在美国历史发展中的作用.3．知道明治维新的主要政策,理解明治维新在日本历史发展中的作用.考情分析近三年百色中考考情分析2019年中考预测年份考点知识点题型题号分值xx俄国农奴制改革讲述俄国废除农奴制法令的内容,认识农奴制改革的历史作用选择题132分俄国农奴制改革、美国内战、日本明治维新三个考点基本上是轮流考.据此,2019年应把重点放在这三个考点上,特别注意日本明治维新这一考点xx南北
2、战争理解南北战争在美国历史发展中的作用选择题142分xx日本明治维新简述明治维新的主要内容非选择题17(1)2分【考点清单】见《必考知识背记手册》的P29典题聚焦 1．(xx·百色中考)19世纪中期,俄国“在农奴制下,一方面农奴一贫如洗,无力购买工业品,造成国内市场狭小；另一方面工场也不易雇到更多的自由劳动力,因为农奴被束缚在土地上,没有自由工作的权利.”材料反映了农奴制( A )A．加强了沙皇的专制权力B．阻碍了俄国资本主义的发展C．导致农民贫困频繁暴动D．符合俄国经济社会发展国情【解析】根据材料内容,结合所学知识可知,材料
3、反映的是俄国农奴制的存在严重阻碍了俄国资本主义的发展.A、C、D三项表述均与题意不符.故选B项.2．(xx·百色中考)“通过这场战争,……废除奴隶制度,扫清了资本主义发展的又一大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件.”该材料评价的是( A )A．美国独立战争B．美国南北战争C．第一次世界大战D．第二次世界大战【解析】材料“废除奴隶制度,扫清了资本主义发展的又一大障碍”反映了美国南北战争的影响.故选B项.巩固提升 1．17世纪末18世纪初,当资本主义在西欧发展的时候,俄国( B )A．跟上了西欧近代化的步伐B．是一个封建农奴制国
4、家C．资本主义手工工场已有较大发展D．走上了资本主义发展道路2．普希金指出：“俄国在斧头的敲击声和大炮的隆隆声中作为一艘新下水的军舰进入了欧洲强国的行列.”这说明彼得一世改革的主要目的是( C )A．学习西方的先进技术B．促进工场手工业的发展C．改变落后状况,成为军事强国D．废除农奴制度,促进经济发展3．17世纪末,中国的康熙帝和俄国的彼得大帝都善于吸收新鲜知识.与康熙帝相比,彼得大帝改革的突出特点是( C )A．加强中央集权,强化专制统治B．学习西方的自然科学知识C．采取重商主义,鼓励工商业发展D．发展农业,改革土地政策4．亚历山大二世突破了阻碍俄国
5、发展的最大瓶颈,这使19世纪后期俄国资本主义的发展明显加速.这个“最大瓶颈”指的是( B )A．资金缺乏B．封建农奴制C．土地自由买卖D．劳动力不足5．俄国1861年改革有利于资本主义的发展,但列宁说它也是“对农民进行的残酷掠夺”,这主要是指( D )A．农民须用钱购买商品B．农民成为商品C．农民被迫出卖劳动力D．农民须高价赎买份地6．(xx·百色中考)“法令在保护贵族、地主利益的前提下,宣布农奴获得人身自由,还规定农奴获得‘解放’时,可以得到一块土地,但必须高价赎买.”由此,可以看出该法令反映的是( A )A．俄国农奴制改革B．日本明治维新C．美国南
6、北战争D．法国大革命7．马克思说：“这个斗争之所以爆发,是因为南北这两种制度再也不能在北美大陆上一起和平共处.”这说明美国南北战争爆发的根本原因是( B )A．林肯当选为总统B．南方种植园经济严重阻碍北方资本主义的发展C．英国的殖民统治D．南北双方在土地、市场、奴隶制的废存问题上矛盾尖锐8．1862年9月,林肯说：“假如不采取解放奴隶的政策的话,是不可能平息这个叛乱的.……解放奴隶会给我们带来更多的东西,使敌人减少同样多的东西.”他这一主张的直接目的是( A )A．扭转战局B．解放农奴C．废除奴隶制D．维护国家统一9．美国是靠战争起家的国家,通过南北战
7、争扫清了资本主义发展道路上的又一大障碍,为经济迅速发展创造了条件.这次战争扫除的障碍是( C )A．英国的殖民统治B．封建农奴制C．奴隶制D．种族歧视10．美国独立战争和美国内战是美国历史上的重大事件.它们对美国影响的相似点是( A )A．促进了资本主义发展B．结束了英国殖民统治C．维护了美国国家统一D．消除了国内种族歧视11．“日本人最终认识到,锁国政策并不可行,遂开始研究西方的方式,并加以改变……取得了非凡的成功.”首先打破日本“锁国政策”的是( C )A．英国B．法国C．美国D．俄国12．(xx·宿迁中考)“把教育放在最优先的地位,仿效西方建立了
8、小学、中学和大学,形成了完整的近代学校体制.”近代日本出现的这种现象,与明治维新采取的哪一措施
