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1、Unit1．What’syourname?LessonAPage2-3CD教学目标1.以观看图片，DVD等形式，是学生熟悉课本中的三个主要人物。Max.Benny.Linda.2.通过歌曲与角色扮演等方法使学生学会以Hello,goodmorning/afternoon/evening互相问好，并以Goodbye互相告别。3.使学生熟记同学和老师的英文名字，并能以I’m…..句型介绍自己。课程内容1.词汇：hello.Goodbye.Morning,afternoon.Evening.2.句型：Iam…….Goodm
2、orningGoodafternoonGoodevening复习内容Unit1．What’syourname?LessonBPage2-3CD2-3教学目标1.通过玩yesorno的游戏，使学生们掌握词汇yes,no.2.通过看DVD等形式，使学生学会询问他人的名字，并介绍自己的名字。3.播放CD,使学生学会歌曲《what’syourname?》4.理解WhereisLinda/Benny/Max?here.5.巩固并掌握上节课的内容。课程内容1.词汇：yes.no2.句型：what’syourname?Iam…..
3、...复习内容1.词汇：hello.Goodbye.Morning,afternoon.Evening.2.句型：Iam…….Goodmorning.Goodafternoon.Goodevening.Unit2．SchoolLessonAPage4-5CD4教学目标1.通过卡片游戏等，掌握新词汇book,Pencil,pencilcase,schoolbag.2.理解doit,touchthepencil,通过词汇游，将单词发音与实物联系起来，巩固记忆。3.简单复习单元1的内容。课程内容1.词汇：book,Penc
4、il,pencilcase,schoolbag2.句型：doit.Touch……..复习内容1.词汇：hello.Goodbye.Morning,afternoon.Evening.2.句型：Iam…….Goodmorning.Goodafternoon.Goodevening.What’syourname?Iam…..Whereis…..?Here.Unit1．SchoolLessonBPage4-5CD4教学目标1.通过词汇游戏及活动用书的运用等，掌握新词汇scissors,glue，并巩固上节所学单词。.2.通
5、过行动故事的进行，理解句型：takeyourpencilcase.Putitinyourschoolbag.Gotoschool,并能根据教师指令，演绎行动故事。3.学生互相给出指令，并做动作。4.播放CD,令学生们给学生用书page5上的图画排序。课程内容1.词汇：scissors,glue句型：takeyourpencilcase,…….Putitinyourschoolbag.Gotoschool.复习内容1.词汇：book,Pencil,pencilcase,schoolbag2.句型：doit.2.Touc
6、h……..Unit2．SchoolLessonCPage6-7CD3教学目标1.通过观看DVD及行动故事等方式，理解短剧中的对话学会如何向他人索要某物。2.将学生用书附页中将粘贴画按正确的顺序排列，并粘在书上。课程内容1.词汇：Help,please,okay.2.句型：helpme.Thebook,please.Coming.HereIam.复习内容1.词汇：book,Pencil,pencilcase,schoolbag,scissors,glue1.句型：doit.Touch……..Takeyourpencil
7、case…Putitinyourschoolbag.Gotoschool.Unit2．SchoolLessonDPage6-7CD6-7教学目标1.以行动故事的演绎，学会如何向他人道谢。2.运用活动用书page5的听力练习，复习上节课与这节课的内容。3.播放CD,学会歌曲《schoolisfun》课程内容句型：thankyou.Youarewelcome.复习内容1.词汇：Help,please,okay.2.句型：helpme.Thebook,please.Coming.HereIam.Unit3．FruitLes
8、sonAPage8-9CD8-9教学目标1.运用单词卡及touch等词汇游戏，认识新词汇：apple,banana,plum,pear.2.通过猜卡片及活动用书上的粘图片等形式，巩固学生对新词汇的记忆。3.理解句型：What’sthis?Thisis……..课程内容1.词汇：apple,banana,plum,pear.2.句型：What’st
