XX幼儿园家委会组织机构及职责

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1、XX幼儿园家委会组织机构及职责一、各级家委会组织机构园级家委会:没办推选1位家长参加,共由8人参加。设正一副二主任。园级家委会下设3个功能组:秘书组、活动组、后勤组。每组有2-3人,由家长根据自己的特长参加。班级家委会:由各班自行决定人员组成,根据班级现状每班建议设置3人。班级家委会以组织班级活动和小组活动为主,同时要积极支持和配合园级家委会工作。二、园级家委会职能组的职责秘书组:1、负责收集、整理家委会内部资料,包括计划、总结及各类活动资料等;2、负责宣传工作、定期出版家长宣传栏、关注幼儿园环境美化和

2、安全保护工作;3、接受家长申诉,反应家长要求,积极沟通、协调幼儿园与家长的关系;4、积极参与幼儿园教育理念的探讨,对教育改革措施提出合理建议,配合教师开展亲子教育活动。活动组:1、及时了解、反映家长自身成长的需求,与幼儿园联合主办家长学校活动,组织家长经验交流会、家长咨询及家长开放日等活动;1、组织家长积极参加家园联谊活动,排练文艺节目和体育项目、担任活动主持人2、协助幼儿园开展各种规模的院外亲子活动后勤组:1、积极参与幼儿园各类节庆、传统活动和外出参观等活动的策划、组织工作,包括后勤采购、经费核算、场

3、地布置、车辆安排等;2、了解家长和社会可提供的教育资源,提出各阶段幼儿学习与发展的意见、建议和工作思路。一、园级家委会各功能组工作要求秘书组(一)秘书组的作用秘书组是学校与家长之间在教育思想、意识、观念等方面共同的主要桥梁。他承载着信息收集、归纳、公示传递及总结、归档的任务。秘书组一方面向家长宣传幼儿园的家园共育、家园共建的大教育思想及具体措施和工作安培;另一方面收集并向幼儿园反映家长在幼儿教育方面的思想动态及需求。同时起到沟通园家委会各职能组之间、班级家委会之间的活动信息、活动经验交流的作用,以促进幼

4、儿园家园共建,共育工作的蓬勃有序开展。秘书组要在组织、计划、统筹、协调,以及其在有规模、有效果等方面不断提高家委会地工作水平。(一)秘书组的工作范围1、围绕幼儿园学期的工作计划、制定家委会工作计划、对各职能组的工作进程进行规划、策划、统筹、协调;2、向家长宣传、介绍幼儿园教育思想及幼儿园的工作安排。向老师及家长展示家园共建、家园共育活动的丰硕成果,报道幼儿园各项重要活动,渲染、烘托幼儿园家园之间亲密合作的氛围;3、收集家长中有关育儿心得、经验介绍、家园共建活动的文字材料,从中筛选、整理出有价值的资料,提

5、供给幼儿园负责信息、报道的老师,并向其他媒体提供素材和稿件;4、与各班级家委会秘书小组沟通,布置工作,交流心得、体会;5、及时总结家委会工作经验,不断改进家委会工作方法,提高家委会工作水平;6、收集家长对老师、对幼儿园以及对家委会工作的意见和建议,定期听取家长对幼儿园、带班老师工作的意见,接受申述,并及时反馈给幼儿园。维护和保持家长与老师之间良好的合作关系。活动组(一)活动组的作用活动组是幼儿园和家委会引导和实施家园共育工作的重要组成部分。主要负责组织、开展各种亲子教育活动。贯彻幼儿园提高家长素质的各种

6、工作精神,提高家长的主动配合、共同参与幼儿教育的意识。组织家长学习和理解教师的教育目的、步骤及方法,与教师共同承担起教育幼儿的责任,从而受到最佳的教育效果。家委会还讲通过活动组的工作,达到充分利用全园家长的力量和一起社会资源,促进幼儿教育的效果。(一)活动组的工作范围1、按照幼儿园工作计划,动员、组织家长积极参与全园大型活动。如运动会、艺术节、儿童节、国庆节等2、组织开展趣味性、知识性大型园外亲子活动。如春游、秋游、参观等活动;3、参与组织家长学校的学习活动,从理论及方法上教育家长重视教育,学会教育;4

7、、举办主体性育儿论坛和家庭育儿经验交流活动,共同促进幼儿的健康发展和全面成长。5、协调、参与家长开放日活动,使之达到预期效果。6、组织家长积极参与幼儿园教学及科研活动。安排家“当一天幼儿教师”“主持一次日常教育活动”;7、与各班活动组进行沟通、交流经验、分享成果。后勤组(一)后勤组的作用组织家长配合幼儿园开展丰富多彩的文体活动,创造家长与幼儿园之间交往的轻松愉快氛围,增进家长与老师、与幼儿园之间的交流、沟通,全力做好各类家园共育活动的筹备与协调工作;协助老师扩大幼儿园大型活动的规模,不断充实活动内容,提

8、高活动质量,为幼儿提供各方面素质的表现舞台。(二)后勤组的工作范围1、与各班家长活动小组沟通、交流,做好各班级或各家长小组开展园内外亲子活动的准备与协调工作;2、参与策划、组织家长代表参与幼儿园的大型联欢活动,做好各项活动的后勤服务工作;3、筹集并管理家委会活动经费,做好每次活动的物品管理供应与费用核算;4、参与幼儿园的新媒体建设和数据维护工作,不断丰富家园共育内容;5、收集家长和社会可提供的教育资源,为幼儿园、家长、社区教育互动做好协调工

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