九年级数学上册 第23章 图形的相似 23.6 图形与坐标 23.6.1 用坐标确定位置导学案华东师大版

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1、23.6.1用坐标确定位置【学习目标】1.认识并能画出平面直角坐标系,能在方格纸上建立适当的直角坐标系,描述物体的位置。2.能在给定的直角坐标系中,根据坐标描出点的位置,由点的位置写出它的坐标。3.理解平面上表示一个点的位置有不同的方式,灵活运用不同的方式确定物体的位置。【学习重难点】1.能在方格纸上建立适当的直角坐标系,描述物体的位置。根据坐标描出点的位置,由点的位置写出它的坐标。2.灵活运用不同的方式确定物体的位置【学习过程】一、课前准备1.在同一个平面上互相且有公共原点的两条数轴构成平面直角坐标系,简称为直角坐标系。坐标平面上的点用实数对来描述它的位置,就是我们常

2、说的点的坐标。2.如图13—3在直角坐标系中,并描出点A(1,2),B(-3,5),C(4,5),D(0,3)的位置。3.如图四边形ABCD,在方格图中建立适当的直角;坐标系,用点的坐标来表示各点的位置。选择的原点不同,所得到的坐标也不一样。如以A为坐标原点,水平方向为x轴,竖直方向为y轴,建立直角坐标系,可以得到点A(,),B(,),C(,),D(,)。二、学习新知自主学习:如图教材图24.6.1所示,在一张地图上,一个直角坐标系,作为定向标记,有四座农舍的坐标是(1,2),(-3,5),(4,5),(0,3),并且知道目的地位于连结第一与第三座农舍的直线和第二与第四

3、座农舍的直线的交点,请大家在课本上找出这个目的地所处的位置,你能估计出这个位置的坐标是什么吗?先确定出四座农舍的位置(即复习中(2)的A、B、C、D四个点),过A、C作直线,过B、D作直线,两直线的是目的地,确定点P的坐标,过P作x轴,垂足坐标是(,),过P作y轴垂线,垂足坐标为(,),所以目的地P的坐标为(,)。实例分析:例1、如图24.6.2是某乡镇的示意图.试建立直角坐标系,用坐标表示各地的位置: 解:如以王马村希望小学为原点,则各点位置的坐标是:王马村希望小学的坐标(,)、大山镇是(,)、是(2,5)、爱心小学是(,)、爱心中学(,)、是(5,2)、为(6,1)

4、。【随堂练习】1、生活中我们常常需要确定物体的位置.如,确定学校、家庭的位置,确定地图上城市的位置,在棋盘上确定棋子的位置,在海战中确定舰艇的位置……,确定位置的方法有许多,如用坐标确定位置:下图是画在方格纸上的某岛简图.(1)分别写出地点A,L,O,P,E的坐标;(2)(4,7)(5,5)(2,5)所代表的地点分别是什么?2、如图,已知棋子“车”用(-2,3)表示,棋子“马”用(1,3)表示,则棋子“炮”可以表示为的()A.(3,2)B.(3,1)C.(2,2)D.(-2,2)【中考连线】如图,正方形OEFG和正方形ABCD是位似形,点F的坐标为(1,1),点C的坐标

5、为(4,2),则这两个正方形位似中心的坐标是.【参考答案】随堂练习1、(1)A(3,8),L(6,7),O′(9,5),P(9,1),E(3,5).(2)(4,7)所代表的地点是C,(5,5)所代表的地点是F,(2,5)所代表的地点是D..2、A.中考连线3、(,0)

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