湘教版与人教版高中地理教材M

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1、浅析湘教版高中地理教材编写湘教版地理教材的特点以学生为本”、“以学生发展为本强调学生自主学习的过程，打破传统内容富有生活气息且具有强烈的时代气息知识的呈现方式不拘一格，丰富多样语言浅显，图文明了重视基本方法及技能、实践创新能力培养教材编写的基本思路课程内容的设计“以可持续发展为指导思想，以人地关系为主线，以当前人类面临的人口、资源、环境、发展等问题为重点”。纵观人教版与湘教版高中地理必1教材，其编写思路在微观处理上表现为通过“正文”、“阅读”、“活动”穿插案例在宏观布局上表现为采用案例学习的思路安排教材内容，这一特点在两本书中都得以

2、充分体现。湘教版与人教版在编写思路上的共性尊重“课标”对教材编写和教学的要求，达到利教便学的目的以人类与环境关系为主线以可持续发展为指导思想湘教版与人教版在编写思路上的差异性内容安排的结构性、顺序性湘教版对学生的要求远高于人教版湘教版着力于引导学生学习认识问题的思路，掌握科学方法论湘教版与人教版地理教材编写特点的共性1.紧密联系社会实际2.教材通过多种渠道培养学生的技能和能力3.设计更加合理化4.注意培养学生的学习兴趣湘教版与人教版地理教材编写特点的差异性1湘教版表达形式多样化2湘教版更多着眼于提高学生的素质3湘教版内容全面而系统，

3、且活动多4湘教版注重学生知识视野的开拓和个性的发展湘教版给教师工作带来的挑战首先，新教材在知识结构方面，较旧教材而言更加不系统，这对于教师而言，如何把握好教材的深度、广度，如何处理好教材的知识体系提出了更高的要求。其次，高中地理在难度和要求方面较原人教版有一定上升，这对于基础薄弱的学生而言，无疑一下难于适应，给教学带来更大的难度。最后，新教材中的部分内容高度概括、高度浓缩，概念出现得少了，结论性的叙述少了，读图思考”“活动”“阅读”和“案例”等问题探究的形式多了教师教学应当注意因地制宜因时而异谢谢