2019-2020年高中政治 文化的多样性与文化传播学案

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1、2019-2020年高中政治文化的多样性与文化传播学案本课考点:世界文化多样性的表现、世界文化与民族文化的关系、尊重文化多样性的意义、文化传播的多种途径、现代文化传播手段的特点、推动文化交流的意义。考查重点:世界文化多样性的表现;世界文化与民族文化的关系;尊重文化多样性的意义;文化交流的意义。关注热点:1.关注上海世博会、广州亚运会中呈现的文化多样性。2.关注中外文化交流的重大活动及其成果和影响,如xx年10月7日开幕的意大利“中国文化年”。一、世界文化多样性的表现1.民族节日:民族节日是一个民族历史文化的____________。

2、庆祝民族节日,是____________的集中展示,也是民族情感的集中表达。2.文化遗产:是一个国家和民族历史文化成就的____________。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有________作用,它们是人类共同的文化财富。为了使不同民族优秀文化遗产免遭破坏,联合国教科文组织决定,以________的方式确立世界文化与自然遗产,并给予保护。二、世界文化与民族文化的关系世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。文化多样性是人类社会的基本特征

3、,也是人类文明进步的重要动力。1.共性:各民族的社会实践有其________,有__________________,在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。2.差异:各民族间____________和____________、____________和____________等多种因素的不同,决定了各民族文化之间存在着差异。3.关系:文化是____________,各民族都有自己的________________________;文化又是__________,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。(从哲学生活角度看,

4、世界文化与民族文化的关系是矛盾普遍性和特殊性的关系,是共性与个性、一般与个别的关系)三、尊重文化多样性的意义1.意义(1)尊重文化多样性是发展本民族文化的________要求。尊重文化多样性,首先要________________________________________________________。(2)尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的________要求。2.对待文化多样性的正确态度:________________________________________________。不同民族之间应该相互尊重,在发展本民

5、族文化的同时,共同维护、促进文化的多样性。3.尊重文化多样性的原则:________________________________________________。这就要求我们在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣。四、文化传播的多种途径1.______________。2.______________。3.________。4.总之,小到亲朋聚会、外出旅游,大到各种经济、政治、文化活动,都可以成为文化传播的途径。【问题思考】1.判断 中华文化就是中国各民族的文化。2.分析 文化的多样性不同于文化多元

6、化。3.判断 (1)尊重文化的多样性,首先要尊重其他民族的文化。(2)尊重文化的多样性,要认同其他民族文化。4.判断 承认世界文化的多样性是人类生存和发展的基础。5.判断 人口迁徙是文化传播的主要手段。(1)民族节日与传统习俗有区别,其文化内涵和表现方式不同。二者也有联系,民族节日中蕴含着一个民族许多传统习俗的内容,但传统习俗并不是完全通过民族节日表现出来的,它还可以通过其他文化载体来展现。(2)文化交流的过程,就是文化传播的过程。(3)文化传播途径有着丰富的形式,而不仅限于三种途径。特别是传媒多样性、载体多样化,使得文化传播的方式

7、和途径多样化。(4)大众传媒的发展并不意味着旧的传媒的消失。五、现代文化传播手段的特点传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段,但是新的传媒的出现,并不意味着旧的传媒的消失。传媒真正开始面向大众传递信息,是以____________的推广为标志的。大众传媒依托现代信息技术,能够最大程度地超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息,日益显示出文化________________的强大功能,已成为文化传播的____________。六、加强中外文化交流的意义,做传播中华文化的使者1.意义为____________________

8、__________________作出了贡献;而外域文化不断传入中国,促进了中华文化的发展和进步。2.对待文化传播的正确态度我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播,吸收各国优秀文明成果,又要更加主动地___________

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